Woraus bestehen Vignetten nach J. Benz?
Aus Kompetenzen von Schülern und Schülerinnen
Aus einer schriftlichen Beschreibung einer Lehr- und Lernsituation
Aus einer Situierung
Aus einem Literaturhinweis zu einer Lehrsituation
Aus einem Bearbeitungsimpuls zu einer Lehr- und Lernsituation
Die Auswertung offener Vignettenimpulse ...
geschieht idealerweise mit deduktiv und induktiv hergeleiteten Kategorien
geschieht idealerweise nur mit deduktiv hergeleiteten Kategorien
ist aufwendig
geschieht idealerweise nur mit induktiv hergeleiteten Kategorien
geschieht mithilfe von Kategoriensystemen
Was sind Gütekriterien für den Einsatz von Vignetten im Kontext quantitativer Forschung?
Konstruktvalidität
Auswertungsobjektivität
Kriteriumsvalidität
Retestmethode im Zuge der Reliabilität
Durchführungsobjektivität
Welche Inhalte können Vignetten zur Situierung nützen?
Aktuelle Forschungsliteratur zu Vignetten
Schülertexte
Unterrichtssequenzen mit der ganzen Klasse
Lehr- und Lernmaterialien
Dialoge zwischen einem Schüler oder einer Schülerin und der Lehrkraft
Worum handelt es sich bei "Vignetten" laut Benz?
Eine statistische Maßeinheit
Eine grafische Darstellung der erhobenen Daten
Eine Technik zur Erhebung von biografischen Interviews
Ein Erhebungsinstrument
Eine Situierung mit einem Bearbeitungsimpuls
Was bedeutet Validität in der Forschung?
Ob man objektiv misst
Ob man die richtige Menge an Daten erhebt
Ob die Daten in der Forschung tatsächlich verwendet werden
Ob qualitativ oder quantitativ gemessen wird
Ob man tatsächlich das misst, was man messen möchte
Welche Vor- und Nachteile haben geschlossene Formate von Vignetten im Vergleich zu offenen?
Sie sind zeitsparend in Konzeption und Auswertung
Sie sind zeitaufwendig in ihrer Auswertung
Sie sind zeitaufwendig in ihrer Konzeption
Sie sind zeitsparend in ihrer Auswertung
Sie sind zeitsparend in ihrer Konzeption
Worauf zielen Vignetten in der Lehr- und Lernforschung häufig ab
Kompetenzen zu untersuchen
Inkompetente Lehrende zu erkennen
Unfähige Studenten auszusortieren
Fehler zu erkennen
Wechselseitige Beeinflussung von Lehren und Lernen
Als welche Medien können Vignetten auftreten
Schriftliche und mündliche
Spirituelle und inkorporierte
Digitale und analoge
Filme und statische Bilder
Kartenspiele und Zeitschriften
Welche Aussage(n) bezüglich Vignetten ist/sind richtig?
Daten aus geschlossenen Formaten sind auch bei explorativen Fragestellungen immer zielführend
Die Antworten aus offenen Formaten dienen nur als Grundlagen für geschlossene Formate
Offene Formate ergeben Antworten, die sowohl in quantitativer als auch in qualitativer Forschung ausgewertet werden können
Offene Formate schränken die Antworten weniger ein und lenken sie weniger
Offene Formate sind für Mixed Methods-Verfahren nicht zugänglich
Welche Forschungsmethodischen Ansätze können bei der Konzeption von Vignetten verfolgt werden?
der advokatorische Ansatz
eine direkte Kompetenzmessung
der eigenproduktive Ansatz
Was sind die zentralen Elemente einer Kodieranleitung?
die Regeln der Kodierung
Hypothesen
Beispiele
Der Kode
eine prägnante Definition
In welchem Rahmen können Vignetten zum Einsatz kommen?
Hermeneutik
Mixed-Methods-Ansätze
qualitative Forschung
interpretative Sozialforschung
quantitative Forschung
Unter einem Vignettentest versteht man ...
die Überprüfung der Vignetten im Pretest, bevor diese im Feld verwendet werden dürfen.
den Einsatz von Vignetten in Kombination mit anderen Erhebungsinstrumenten.
den bloßen Einsatz von Vignetten unabhängig von anderen Erhebungsformaten.
die parallele Testung mehrerer Vignetten zum selben Zeitpunkt in einer Querschnittsstudie.
die Überprüfung der Vignetten im Posttest, um das Gütekriterium der Validität zu erfüllen.
Verschiedene Vignetten unterscheiden sich hinsichtlich ...
des Bearbeitungsformats
der Inhalte der Situierung
des Mediums
der Zielpopulation
des Anlasses
(Ein) Nachteil(e) von Vignetten liegt/liegen darin, dass ...
es umstritten ist inwieweit die Auswertung von Vignetten tatsächlich Rückschlüsse auf das Handeln in realen Situationen erlaubt.
Vignetten nie direktes Abbild der Situation sind, obwohl sie auf die Wirklichkeit zielen.
Vignetten stets direktes Abbild der Situation sind und somit nicht objektiv.
Vignetten stets ein Stück weit kontextentbunden sind.
Worin besteht die "strukturalistische Implikation des Habitusbegriffs"?
Seine strukturalistische Implikation muss unter einem minus Vorzeichen stehen.
Sie besteht darin, dass er eine strukturierte Praxis bezeichnet.
Seine chaotische Implikation muss unter einem generativen Vorzeichen stehen.
Sie besteht darin, dass er eine regelmäßige Praxis bezeichnet.
Seine strukturalistische Implikation muss unter einem generativen Vorzeichen stehen.
Was kann man laut Oevermann unter dem Fallbegriff verstehen?
Oevermann hat nichts mit der Objektiven Hermeneutik zu tun
Interesse für die Besonderung als spezifische, subjektive Antwort auf ein allgemeines Handlungsproblem
kein solitäres Ereignis
"token" eines "types"
empirische Rekonstruktion
Wie übersetzt Oevermann die Dialektik von Transformation und Reproduktion?
Krise und Fluss
Fluss und Wellen
Neues und Routine
Garnicht
Krise und Routine
Zwischen welchem Zusammenspiel unterscheidet Freud?
manifester Trauminhalt und latenter Traumgedanke
manifester Trauminhalt und manifester Traumgedanke
latenter Trauminhalt und manifester Traumgedanke
Was ist das zentrale Interesse der Objektiven Hermeneutik?
sinnstrukturelle Verfasstheit gesellschaftlicher Phänomene
sachstrukturelle Verfasstheit technischer Phänomene
sinnstrukturelle Verfasstheit technischer Phänomene
Reines wissenschaftliches empirisch nachweisbares Wissen
sachstrukturelle Verfasstheit gesellschaftlicher Phänomene
Mead formulierte ein allgemeines Prinzip von Reproduktion und Transformation. Das besagt ...
Das es beides nicht gibt.
Biographische Transformationsprozesse sind durch jene Dialektik Pädagogik und Didaktik gekennzeichnet.
Technische Transformationsprozesse sind durch jene Dialektik von Emergenz und Determination gekennzeichnet.
Biographische Transformationsprozesse sind durch jene Dialektik von Emergenz und Determination gekennzeichnet.
Biographische Transformationsprozesse sind durch Garnichts gezeichnet.
Oevermann übersetzt Dialektik von Transformation und Reproduktion in Dialektik von Krise und Routine. Was meint er damit Transformation als Krise auszuweisen?
Es geht um eine Handlungspraxis, die sich gleichsam selbst in eine Situation bringt, in der der Vollzug routinierter Entscheidungen seine problemlösende Kraft verliert.
Biograpische Transformationen gehen mit Krisen einher, Krisen werden quasi gebraucht um Transformationen in der Biografie hervorzubringen
Transformation ist Systemänderung und die ist per se schlecht und damit krisenbehaftet.
Eine traumatische Krise (im Sinne eines hereinbrechenden außergewöhnlich belastendem Ereignis) löst immer eine positive Transformation im Individuum aus.
Transformation ist krisenanfällig
Was geht mit einer fallrekonstruktiven Erschließung einher?
Verallgemeinerung - Der Fall erscheint als typische, aber nicht fallspezifische Antwort auf ein allgemeines Handlungsproblem
Die Fälle in einem vorab formulierten Begriffssystem zu klassifizieren
Verallgemeinerung - Der Fall erscheint als Antwort auf ein allgemeines Handlungsproblem.
Mit jeder Fallrekonstruktion müssen sich die theoretischen Modelle am Datenmaterial bewähren und entsprechend modifiziert werden.
Mit der Generalisierung der Fallstruktur expliziert man auf der Folie des konkreten Falles allgemeine, gesellschaftliche Handlungsprobleme und typische Antworten auf diese Probleme.
Was kann eine ausführliche Fallrekonstruktion leisten?
ein genaues Protokoll der gesamten Vergangenheit des Falles ausarbeiten
erarbeiten "was der Fall einmal tun wird"
ausschlussfähige Möglichkeiten der folgenden biografischen Entscheidungen formulieren
eine Prognose über die Zukunft abgeben
Neues nachträglich integrieren, das Neue wird so zum Bestandteil des Alten, das Alte war damit Bedingung der Möglichkeit der Hervorbringung des Neuen
Was versteht Oevermann unter "Fall"?
Besonderung als spezifische, subjektive Antwort auf ein allgemeines Handlungsproblem
etwas individuelles als Besonderes
den Sündenfall (Verzehr der verbotenen Frucht vom Baum der Erkenntnis)
ein solitäres Ereignis
Besonderung als Besonderung
Die Konzeption des Habitusbegriffs steht in großer Nähe zur Methodologie der Objektiven Hermeneutik. Wer verfasste die Theorie um den Habitusbegriff?
Michel Foucault
Judith Butler
Ulrich Oevermann
Erwin Panofsky
Pierre Bourdieu
Was wollte Oevermann mit der Objektiven Hermeneutik erreichen?
Weiterentwicklung der philosophischen Hermeneutik Heideggers
tatsachenwissenschaftliche Festhaltung von Sachverhalten
Formulierung gesellschaftlicher Regelmäßigkeiten
Verwendung als empirische Methode zur Messung von Bildungsprozessen
Verwendung als Methode zur Rekonstruktion von Bildungsprozessen
Was soll mit der Fallstrukturgeneralisierung bewirkt werden?
Ein Gegenstand soll theoretisch und unvoreingenommen in den Blick genommen werden.
Durch einen konkreten Fall sollen Antworten auf allgemeine gesellschaftliche Handlungsprobleme expliziert werden.
Eine Theoriesprache soll ausgearbeitet werden, die sich mit jeder Fallrekonstruktion differenziert.
Durch einen unklaren Fall sollen Antworten auf allgemeine gesellschaftliche Handlungsprobleme expliziert werden.
Die Welt so empirisch und theorielos wie möglich betrachten zu können.
Welche Aussagen treffen auf die biographische Zukunftsoffenheit zu?
Eine biographische Transformation vollzieht sich in eine offene Zukunft hinein.
Eine choreographische Transformation vollzieht sich in eine offene Zukunft hinein.
Ihr steht der Prozess der nachträglichen Integration des Neuen gegenüber.
Eine biographische Transformation kann zum Zeitpunkt ihres Entstehens nicht antizipiert werden.
Eine ausführliche Fallrekonstruktion kann eine Liste von ausschlussfähigen Möglichkeiten der Entscheidungen formulieren und diese prognostizieren.
Was wird unter dem Begriff "Kontextfreiheit" verstanden?
darunter versteht man eine Methode, mit der die Person selbstständig entscheiden kann in welche Richtung das Gespräch geht
dass man ohne auf den Kontext zu achten sagen kann was man möchte
Es werden gedankenexperimentelle Kontexte entworfen, in denen der Sprechakt eine wohlgeformte Artikulation darstellen würde
Es wird herausgefunden, an welcher Stelle eines Interviews eine Frage wohlgeformt ist und wann sie kontrastiv ist
Was ist eine Entscheidungskrise / Was sind Entscheidungskrisen?
Entscheidungen, die auf Grund vielfältiger Wahlmöglichkeiten unmöglich erscheinen
Entscheidungen die während einer Krise getroffen wurden und sich negativ auswirken
Entscheidungen die in eine Krise hineinführen können
Entscheidungen, die von anderen für einen getroffen werden
Entscheidungen, die aus einer Krise herausführen können
Welche Äußerung zu statistischen Relationen für das Verständnis unserer Gesellschaft sind wahr?
sie können beliebig ausgelegt werden
sie können über die subjektiven Prozesse der Formierung von Bildungskarrieren keine Aussage machen
sie haben in Wahrheit keinerlei Aussagekraft
sie können sichere Prognosen über künftige Bildungsverläufe geben
sie können bisherige Bildungsverläufe sicher rekonstruieren
Worum handelt es sich beim Begriff des Bildungsselbst?
er verweist ausschließlich auf die eigene Bildungsbiographien.
er verweist auf die konstitutive Bedeutung der Subjektivität in Bildungsprozessen.
er verweist auf den Umstand, dass bildungs- und berufsbiografische Entscheidungen in einer subjektiv mehr oder weniger glücklichen Relation stehen können.
er verweist auf allgemeine Muster in Bildungsbiographien.
er verweist auf immer wiederkehrende Variablen in Bildungsbiographien.
Wie verstand Oevermann die Objektive Hermeneutik?
als psychoanalytische Herangehensweise
als Vorhersage, wie sich Bildungsprozesse gewisser Personengruppen gestalten werden
als Rekonstruktion von Bildungsprozessen
als individuell gestaltbare Auslegungskunst
als gesellschaftsdiagnostische Verortung von Bildungsprozessen
Wofür sind manifeste und latente Sinnstrukturen in der Objektiven Hermeneutik von Bedeutung?
für die objektive Fragebogengestaltung
für Methode, Forschungsverständnis und Forschungsinteresse
um wichtiges von unwichtigem unterscheiden zu können
sind ident mit rein inhaltlichen Fragestellungen eines Problems
für die geographische Gestaltung
Es ist ratsam die Sozialenetzwerkanalyse zu benutzen, insofern die Forschungsfrage:
Den Kriterien der quantitativen Forschung entspricht
Sich um einen Bereich des Soziokulturellen bezieht
sich um soziale Medien dreht
Verbindungen oder Relationen von Entitäten, sozialer oder nonsozialer Art beeinhaltet
Den Kriterien der qualitativen Forschung entspricht
Bei egozentrierten Netzwerken wird folgendes erforscht:
Die inneren Mentalen Verknüpfungen einer Person.
Der Grad der Selbstbezogenheit einer Person.
Der Beziehung einer Person zu sich selbst.
Die Beziehung und Verbindung einer Person zu anderen.
Die Beziehung der Personen unter sich.
Mit der sozialen Netzwerkanalyse lassen sich zwei bestimmte Typen von Netzwerkanalysen analysieren. Welche sind das ?
Relationsnetzwerke und Verbindungsnetzwerke.
Soziozentrierte Netzwerke und egozentrierte Netzwerke.
Biographische Netzwerke und gesellschaftliche Netzwerke.
Ethnographische Netzwerke und kulturelle Netzwerke.
Interdisziplinäre Netzwerke und unidisziplinäre Netzwerke.
Welches Ziel haben die vier Analyseebenen der Visual Grounded Theory nach Konecki
Einen neuen Ansatz geben, wie Bild. und Filmmaterial direkt codiert werden können
Die Medialität eines Bildes festzuhalten, und nicht primär dessen Inhalt
Einen neuen Ansatz geben, wie Bildmaterial direkt codiert werden kann
Textmaterialien zu erzeugen, die anschließend offen codiert werden können
Den Akt der Entstehung eines Bildes chronologisch in den Blick zu nehmen
Wie werden Filmsequenzen bei der Verbindung von Neoformalismus und Grounded Theory codiert?
Die Codes werden gesondert für Film-Form und Film-Style generiert
Die Codes werden sowohl für mis-en-Scene und cinematography zusammengefasst generiert, als auch für editing und sound
Es werden eigene Codes für mis-enscene, cinematography, editing und Sound generiert
Es werden eigene Codes für den Plot und für die Story gefunden
Aus Gründen der Praktikabilität werden Szenen als Gesamtes codiert
Anhand welcher Eigenschaften eines Films soll bei der neoformalistischen Filmanalyse die Generierung von Sinn durch das filmische Geschehen seitens des Zusehers rekonstruiert werden?
Nur anhand der Eigenschaften, die sich aus Kontextualisierung des Filmmaterials mit aktuellen gesellschaftlichen Problemlagen ergeben
Nur anhand der kinematographischen Eigenschaften
Anhand der formalen Eigenschaften
Nur anhand der Eigenschaften des Plots
Anhand der wiederkehrenden Eigenschaften im Gesamtwerk des Regisseurs
Warum ist die neoformalistische Filmanalyse so gut für bildungswissenschaftliche Fragestellungen geeignet?
Ist sie nicht per se, da sich die Matrizen film- und erziehungswissenschaftlicher Forschung unterscheiden
Weil sie das (Kunst-)Werk in den Fokus rückt
Weil sich mit ihr vor allem übergeordnete Muster untersuchen lassen
Weil sie von der qualitativen Sozialforschung geprägt ist
Weil sie extra dafür entwickelt wurde
Auf wie vielen Ebenen erfolgt die Rekonstruktion der Story bei der Neoformalistischen Filmanalyse?
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In welcher Reihenfolge werden die verschiedene Formen des Codierens angewandt?
Erst das offene Codieren, dann das selektive Codieren und schlussendlich das axiale Codieren.
Erst das axiale Codieren, dann das selektive Codieren und schlussendlich das offene Codieren.
Erst das offene Codieren, dann das axiale Codieren und schlussendlich das selektive Codieren.
Erst das selektive Codieren, dann das axiale Codieren und schlussendlich das offene Codieren.
Erst das selektive Codieren, dann das offene Codieren und schlussendlich das axiale Codieren.
Welche Gemeinsamkeiten machen neoformalistische Filmanalyse und Grounded Theory gut vereinbar?
Ablehnung großer Theorien, induktive Vorgehensweise und ähnliche Kulturkonzeption
Die Anlehnung an große Theorien, sowie eine ähnliche Kulturkonzeption
Ablehnung großer Theorien, deduktive Vorgehensweise und eine ähnliche Kulturkonzeption
Anlehnung an große Theorien und deduktive Vorgehensweise
Ablehnung großer Theorien und eine konträre, sich deshalb ergänzende Kulturkonzeption
Wie viele Formen des Codierens schlagen Anselm Strauss und Juliet Corbin vor?
Was sind die kleinsten Sinneinheiten der Grounded Theory, mit deren Erstellung auch die Analyse beginnt?
Dimensionen
Kategorien
Memos
Konzepte
Eigenschaften
Auf welche Weise erreichen Zugzwänge, dass alle wesentlichen Elemente einer Erzählung repräsentiert werden?
klassisch
normativ
explizit
stilistisch - indirekt
symptomatisch - unwillkürlich
Was bewirken "kognitive Figuren"?
Durch die Bindung an sie entsteht besondere Nähe zum Erlebten
Sie befähigen dazu, von der normalen Sprechweise abzuweichen
Sie erzeugen Strukturierungszwänge
sie ermöglichen das Zurückerinnern und Wiedererleben eines vergangenen Geschehens
Sie ermöglichen besondere Denkleistungen
Unter welchen Einflüssen aus der US amerikanischen Soziologie entwickelte Fritz Schütze das narrative Interview?
Grounded Theory
symbolischer Interaktionismus
Konversationsanalyse
Phänomenologisch orientierte Soziologie
Ethnomethodologie
Worauf sollte man beim narrativen Interview Wert legen?
eine künstliche Situation herstellen
viele Zwischenfragen stellen
sofortige detailreiche Mitschrift während des Interviews
Interviewte/n erzählen lassen
Gestik und Mimik des Interviewten beachten/dokumentieren
Welche drei Elemente in Zusammenhang bilden die Kernfrage der Analyse?
Handeln
sprachliche Interaktion
soziale Wirklichkeit
Gedanken
Sachverhalt
Was könnte bei Interviews ein Problem bereiten?
Antworten/Erzählungen aufgrund sozialer Erwünschtheit
Interviewte wird nicht zum Erzählen angeregt
detailreiche Erzählungen
viele angeschnittene Themenbereiche
Was ist das narrative Interview?
Quantitative Methode
Qualitative Methode
Auswertungsverfahren
Erhebungsinstrument
Erhebungsinstrument und Auswertungsverfahren
Welche Eigenschaften weist die soziale Wirklichkeit auf?
Prozessgeschehen
Basisregeln, Konstanten, Routinen
ständige Aktualisierung von Interaktionen
Stabilität von Interaktionen
Worauf werden sprachliche Interaktionen zunächst analysiert?
das "Wann"
das "Was"
das "Wie"
das "Warum"
das "mit wem"
Wann wurde das narrative Interview entwickelt?
Ende der 1950er Jahre
1985
Anfang der 1960er Jahre
1990
Ende der 1970er Jahre
Wann ist das narrative Interview für eine Erhebung geeignet?
Wenn der Informant sich das Vergangene wieder vor sein inneres Auge rufen kann
Wenn das untersuchte soziale Phänomen keine Prozessstruktur hat
Wenn der Informant nicht selbst handelnd in den Vorgang involviert war
Wenn der Informant selbst erleidend in den Vorgang involviert war
Wenn sich im Informant eine kognitive Repräsentation des Handlungsablaufs gebildet hat
Antworten in qualitativen Interviews können beeinflusst werden durch...
...die Platzierung der Fragen im Interview
...die Formulierung der Fragen
...die Orientierung an der sozialen Erwünschtheit
...das Interaktionsgeschehen im Interview
Von welchen "kognitiven Figuren" ist die Struktur der Stegreiferzählung bestimmt?
Situationen
Erzählträger
Thematische Gesamtheit
Kontext
Erzählkette
Welche Erhebungsweisen stehen in der qualitativen Sozialforschung zur Verfügung?
die objektive Hermeneutik
die Grounded Theory
die Gruppendiskussion
die (teilnehmende) Beobachtung
die Befragung
Welche der folgenden Zwänge sind in allen Schemata der Sachverhaltensdarstellung wirksam?
Detaillierungszwang
Kondensierungszwang
Gestaltschließungszwang
Kontextanpassungszwang
Beendigungszwang
Von wem wurde das narrative Interview Ende der 1970er Jahre entwickelt?
Barney Glaser
George Herbert Mead
Fritz Schütze
Alfred Schütz
Peter Altheit
Welche der folgenden Ziele sind Flick zufolge Ziele qualitativer Forschung?
Erforschung der interaktiven Herstellung sozialer Wirklichkeiten
Erfassung subjektiver Sichtweisen
Bestätigung von vorab festgelegten Hypothesen
Erklären kausaler Zusammenhänge
Identifikation der kulturellen Rahmungen sozialer Wirklichkeiten
Durch welche Prinzipien sind die Datenerhebung und die Datenanalyse in der qualitativen Sozialforschung geprägt?
das Prinzip der Kommunikation
das Prinzip der Rollenzuweisung
das Prinzip der theoretischen Vorstrukturierung
das Prinzip der Internalisierung
das Prinzip der Offenheit
Welche Disziplinen vereinigt historische Bildungsforschung?
Die historische Anthropologie
Die Literatur und Geschichtsaufzeichnungen
Erziehungs- und Geschichtswissenschaftliche Fragestellungen
Vergleichende Literaturwissenschaft und Geschichtsforschung
Empirische Datenerhebung
Bei historischer Bildungsforschung werden Daten nicht selbst generiert außer bei...
Interviews mit Zeitzeugen
Statistiken
Zeitschriften
Ego-Dokumenten
Verwaltungsakten
Was ist Quellenkritik?
Die Frage nach dem Kontext einer Quelle und damit verbunden danach, welche Fragen an die Quelle gestellt werden können
Die Prüfung des Umgangs mit Quellen
Die Prüfung der Echtheit und Richtigkeit von Quellen
Die kritische Beurteilung des Autoren / einer Autorin einer Quelle
Welche Art von Daten werden bei der historischen Bildungsforschung nach Depaepe & Simon verwendet?
Biografische Materialien
Zeitzeugen
Ego-Dokumente
Was wird bei historischer Bildungsforschung mit einbezogen?
Andere angrenzende Forschungsbereiche
Der Unterricht über historische Ereignisse
Ausschließlich Bildungswissenschaftliche Theorien aus der Vergangenheit
Die Geschichte von Erziehung und Bildung
Die Institutionen von Erziehung und Bildung
Was sind Quellen der historischen Bildungsforschung?
Autobiografien
Boulevard Zeitungen
Pädagogische Zeitschriften
Schulbücher
In welchen Aspekten wird Bildungsgeschichte im Feld der Pädagogik/Bildungswissenschaft thematisiert?
Alte Geschichte der Pädagogik im Kontext der LehrerInnenbildung mit erzieherischer Absicht für Lehrende
Im Umgang mit sozialen Problemen der Neuzeit
Pädagogische Ideengeschichte im systematischem Interesse
Alte Pädagogische Geschichte um diese im pädagogischen Alltag anzuwenden
Historische Bildungsforschung als Rekonstruktion von Aspekten von Bildung und Erziehung in der Vergangenheit mit historischem Interesse
Was macht eine ultimative Quelle und eine ultimative Interpretation aus?
Es gibt keine ultimative Quelle und/oder Interpretation
Das die Quelle in vielen Formen enthalten ist
Das die Interpretation allumfassend ist
Das die Quelle von einem bekannten Autor stammt
Das die Interpretation mehrere Theorien einschließt
Welche Werkzeuge können für die Interpretation historischer Quellen verwendet werden?
Paradigmen
Theorien
Die Soziale Netzwerkanalyse
Was steht am Anfang von historischer Bildungsforschung?
Die Quelle welche die Forschungsfrage bestimmt
Eine Datenerhebung anhand Fragebögen
Eine Forschungsfrage aus der Vergangenheit
Die Forschungsfrage welche die Verwendung der Quelle bestimmt
Eine Verbindung in einer Sozialen Netzwerkanalyse kann stehen für ...
Verwandschaften
Personen
Gruppen
Länder
Was trifft zu in Bezug auf Social Network Analysis (SNA)?
innerhalb der "one-mode"-Netzwerke kann unterschieden werden zwischen soziozentrischen und egozentrischen Netzwerken
die SNA wird verwendet, wenn man an den Beziehungen und den strukturellen Merkmalen von Netzwerken interessiert ist
"ties" sind z.B. Beziehungen, Freundschaften oder Ähnlichkeiten
"nodes" sind beispielsweise Personen, Gruppen oder Länder
Nodes sind über ties miteinander verbunden
Was trifft auf die Panelbefragung zu?
Es handelt sich um eine Befragung, die ausgewählte Menschen regelmäßig zu einem bestimmten Thema befragt.
Panelbefragung wird meistens schriftlich vollzogen
Es handelt sich um eine Längsschnittstudie.
Panelbefragung wird meistens mündlich vollzogen.
Es handelt sich um eine Querschnittstudie.
Was für Verbindungsarten gibt es in der SNA?
Materialtransport (ich kaufe von X)
Interaktionen (ich arbeite mit x)
Bewegungen (ich wandere von X zu Y)
Für welche Themen bietet sich die SNA an?
Beziehungen zwischen Schüler und Lehrer
Freundschaften zwischen Studenten
Relationen zwischen Kollegen
Verhältnis zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer
Soziale Netzwerkanalysen bestehen aus Knoten und Verbindungen, die für … und … stehen.
Akteure und Beziehungen
Beziehungen und Akteure
Sozialkapital ist...
der Vorteil, den jemand durch eine soziale Positionierung erhält.
ein Konzept, das Ende des 20. Jahrhunderts populär wurde.
ein Konzept, das Ende des 19. Jahrhunderts populär wurde.
Was sind Beispiele für ein Set von Akteuren (Nodes) in der SNA?
Dinge
Wörter
Was versteht man unter Kohorte?
Schar, Gruppe (von gemeinsam auftretenden, agierenden Personen)
Schar, Gruppe (von getrennt auftretenden, agierenden Personen)
Was ist der zentrale Fokus von Netzwerkanalysen?
Relationen - wie bestimmte Personen miteinander agieren
Historische Bildungsforschung
Welche Aussagen treffen auf den Pre-Test zu?
Es werden häufig Checklisten eingesetzt.
Der Pre-Test liefert wichtige Informationen zur Funktionalität der Erhebung.
Begutachtung des Fragebogens durch andere ForscherInnen ist eine Art des Pre-Tests.
Der Pre-Test hat einen wichtigen Einfluss auf die Qualität einer Studie.
Welche der folgenden Aussagen zur Sozialen Netzwerkanalyse ist/sind richtig?
In einem egozentrischen Netzwerk liegt der Schwerpunkt auf einem Individuum und seiner Beziehung zu ihm anderen Individuen.
In einem soziozentrischen Netzwerk werden Beziehungen zwischen allen Akteuren innerhalb zuvor definierter Grenzen gemessen und analysiert.
In einem soziozentrischen Netzwerk liegt der Schwerpunkt auf einem Individuum und seiner Beziehung zu ihm anderen Individuen.
In einem egozentrischen Netzwerk werden Beziehungen zwischen allen Akteuren innerhalb zuvor definierter Grenzen gemessen und analysiert.
Knoten in einer Sozialen Netzwerkanalyse können stehen für ...
Menschen
Welche Nachteile weisen quantitative Methoden im Vergleich zu qualitativen auf?
sind oft zu abstrakt.
mangeln an Variabilität
Homophilie
Homophilie beeinflusst soziale Netzwerke stark.
Leute wenden sich eher Personen zu, denen sie ähnlich sind.
Leute wenden sich eher Personen zu, die in ihrer Nähe sind.
Cross-Lagged Model
eine quantitative Analysemethode, um mehrere (latente) Variablen gleichzeitig miteinander in Bezug zu setzen.
Es gilt die kausalen Beziehungen zwischen Variablen zu untersuchen, um zu verstehen, wie Variablen einander über mehrere Zeitpunkte hinweg beeinflussen.
Mit Cross-Lagged Panel Modellen wird die Stabilität und Beziehung zwischen Variablen im Verlauf bestimmter Zeit untersucht.
Das Cross-Lagged Panel Modell geht davon aus, dass jede Messung eines Konstrukts eine Variable darstellt.
Mit Cross-Lagged Panel Modellen wird untersucht, wie sich Variablen über einen bestimmten Zeitraum beeinflussen.
Wie beginnt man eine Grounded Theory Research?
Interessensbereich identifizieren
theoretische Vorurteile vermeiden
Strichprobe identifizieren
Forschungsfrage formulieren
Welche Elemente sind wesentlich für ein Strukturgleichungsmodell?
Indikator
Messmodel
Latente Variable
soziale Hierarchisierungen
Was sind laut Greene, Caracelli und Graham die 5 Gründe für mixing in mixed methodes?
Einleitung und Expansion
Triangulation und Komplementarität
Entwicklung
Übersicht
Forschungsfrage formulieren und anwenden
Welche Aussagen hinsichtlich des Aspekts "Timing" in einem Mixed Methods Forschungsdesign sind zutreffend?
Zwei Komponenten sind dann voneinander abhängig, wenn die Umsetzung der zweiten Komponente von den Datenanalyse-Ergebnissen der ersten Komponente abhängt.
In einem sequentiellen Design hat immer entweder die qualitative oder die quantitative Komponente mehr Gewicht.
Das Kriterium der Simultanität bezieht sich auf die Datensammlung.
Das Kriterium der Simultanität bezieht sich auf die Selegierung.
In einem sequentiellen Design haben immer beide Kompetenten das gleiche Gewicht.
Was ist das Allgemeine Ziel von Mixed Methods Research?
Die Ergebnisse von Studien zu erweitern und zu stärken und damit einen Beitrag zu bereits herausgegebener Literatur zu leisten.
An welchen interaktionistischen Prämissen orientiert sich das narrative Interview?
Offenheit
Kommunikation
Stabilität
Wahrheit
Toleranz
Innerhalb der Grounded Theory lässt sich die Positivist Grounded Theory von der Constructivist Grounded Theory differenzieren. Worin liegt der Unterschied hinsichtlich der Auffassung von Realität?
Die Positivist Grounded Theory versucht objektive Fakten in einer äußeren Realität zu finden.
Die in der Constructivist Grounded Theory auftretende Subjektivität wird in der Positivist Grounded Theory in Frage gestellt.
Die Constructivist Grounded Theory geht von verschiedenen Realitätsschichten aus, die sich den jeweiligen Bedingungen entsprechend ändern.
Die Constructivist Grounded Theory versucht objektive Fakten in einer äußeren Realität zu finden.
Die in der Positivist Grounded Theory auftretende Subjektivität wird in der Constructivist Grounded Theory in Frage gestellt.
Wofür wird die Cross-Lagged Panel Analysis verwendet?
Sie wird verwendet, um Beziehungen zwischen zwei oder mehreren Variablen, die an mehreren Zeitpunkten erhoben werden zu messen.
Welche Aussagen sind richtig?
Korrelation: ungerichteter Zusammenhang zwischen zwei Variablen (x<->y)
Grounded Theory bringt eine parallel ablaufende Datensammlung und Analyse mit sich.
Grounded Theory ist ein Forschungsstil, der die Auseinandersetzung mit Daten und die daraus entstehenden Ideen nützt.
"All is data" ist ein Leitgedanke der Grounded Theory.
Kodierung, Memos und theoretical sampling sind Methoden der Grounded Theory
Welche Merkmale gehören zur Constructivist Grounded Theory?
Constructivist GT ergibt sich aus der Interaktion zwischen Forscher und Beforschten
Constructivist GT geht davon aus, dass Wirklichkeiten vielschichtig sind und sich verändern.
Constructivist GT geht davon aus, dass Wirklicheiten einschichtig sind und sich nicht verändern.
Constructivist GT ergibt sich aus der Interaktion zwischen den ForscherInnen.
Das primäre Ziel des Cross-Lagged Panel Model ist es die kausalen Beziehungen zwischen Variablen zu untersuchen, um zu verstehen, wie Variablen einander über mehrere Zeitpunkte hinweg beeinflussen.
Qualitative und quantitative Methoden können in einer Mixed Methods Forschung den gleichen Stellenwert haben, wenn die beiden Komponenten von gleicher Bedeutung für die Studie sind.
Theoriegenerierung ist laut Greene ein Untersuchungsziel laut Greene.
Korrelationen: gerichteter Zusammenhang zwischen zwei Variablen
Was ist ein Mixed Methods Design?
Ein MM Design benützt zum Beispiel qualitative Daten, um einen quantitativen Effekt zu verdeutlichen.
Ein MM Design kombiniert qualitative und quantitative Komponenten.
Ein MM Design stellt zum Beispiel einen Zusammenhang quantitativ fest und beschreibt den zugrundeliegenden Prozess qualitativ.
Ein MM Design mischt quantitative Methoden.
Ein MM Design mischt qualitative Methoden.
Crosse-Lagged.: Cross: Beziehungen zwischen den Variablen
Cross-Lagged.: Lagged: Messungen über mehrere Zeiträume
Die Betonung in der Grounded Theory liegt auf dem analytischen Prozess.
In der Grounded Theory steht zu Beginn immer eine induktive Logik.
Die Datensammlung und die Datenanalyse in der Grounded Theory vollziehen sich in einem iterativen Prozess
Es gibt 5 Gründe warum man Methoden mischt in MIxed Methods. Welche/r stimmt/stimmen?
Erweiterung
Triangulation
Initation
Objektivität
Welche Aussagen stimmen?
In der Cross-Lagged-Panel-Analyse ist Korrelation der ungerichtete Zusammenhang zwischen zwei Variablen.
Ein Cross-Lagged-Panel Model beschreibt eine qualitative Analysemethode, um mehrere narrative Interviews miteinander zu vergleichen.
Ein Cross Lagged Panel Model beschreibt ein Strukturgleichungsmodell
Ein Cross Lagged Panel Model beschreibt eine quantitative Analysemethode, um mehrere (latente) Variablen gleichzeitig miteinander in Bezug zu setzen.
Ein Cross Lagged Panel Model beschreibt eine Forschungsmethode, in der Cross eine (kausale) Beziehung zwischen den Variablen und Lagged eine Messung über mehrere Zeitpunkte meint.
Welche der folgenden Aussagen ist/sind richtig?
Mixed Methods bedient sich an Methoden der QUAN und QUAL Forschung
Bei Multimethods werden unterschiedliche Methoden von ausschließlich QUAN oder ausschließlich QUAN angewendet.
Grounded Theory hat ihren historischen Ursprung in der späten Mitte des 20. Jahrhunderts.
Constructivist und Positivist Grounded THeorist vertreten unterschiedliche Positionen in Hinblick auf die Sammlung von Daten.
Die Constructivist Grounded Theory stellt den Forschungsprozess in seinen historischen sozialen und situativen Kontext.
Welche Aussage/n ist/sind richtig?
Eine Regression beschreibt den gerichteten Zusammenhang zwischen zwei Variablen
Eine Regression beschreibt den ungerichteten Zusammenhang zwischen zwei Variablen
Panel bedeutet, dass Korrelationen und Regressionen zwischen denselben Fällen (Personen) zu mehreren Zeitpunkten hergestellt werden können.
Panel bedeutet, dass dieselben Fälle (Personen) zu mehreren Zeitpunkten befragt werden.
Panel bedeutet, dass dieselben Fälle (Personen) zu mehreren Zeitpunkten beobachtet werden
Welche Aussagen treffen auf ein Mixed Methods Design zu?
Unter dem Aspekt der Triangulation sollen die Ergebnisse unterschiedlicher Methoden angeglichen, bestätigt und übereingestimmt werden.
Jede Mixed Methods Studie hat mindestens eine Integrationsschnittstelle, an der die qualitativen und quantitativen Komponenten zusammengebracht werden.
Es ist charakteristischerweise die Kombination von mindestens einer qualitativen und einer quantitativen Forschungskomponente.
Durch den Einsatz unterschiedlicher Methoden für unterschiedliche Komponenten soll die Reichweite einer Forschung erhöht werden.
Es ist charakteristischerweise die Kombination von mindestens zwei Komponenten aus der QUAN Forschung oder der QUAL Forschung
Wie lauten die Hauptstrategien der Grounded Theory?
Memo schreiben
theoretisches Sampling
Kodieren
sich miteinander austauschen
Kollegen um Rat bitten
Die Constructivist Grounded Theory profitiert von der Interaktion zwischen dem Forscher und den TeilnehmerInnen.
Die Annahme, dass eine soziale Wirklichkeit von jedem Individuum anders konstruiert wird, ist im Forschungsprozess der Constructivist Grounded Theory ein wesentlicher Punkt.
Die Perspektiven der Forscher sind ein Teil der Forschung im Kontext der Constructivist Grounded Theory
Researcher einer Grounded Theory Research müssen die Perspektive und Haltung der Teilnehmer respektieren.
Researcher einer Grounded Theory Research müssen sich aktiv mit den Teilnehmern beschäftige.
Beim Cross Lagged Panel Model (CLPM) wird zu einem bestimmten Zeitpunkt gemessen.
Eine Hypothese ist eine zunächst unbewiesene Annahme als Hilfsmittel für wissenschaftliche Erkenntnisse.
Eine Stichprobe ist eine Teilmenge der Grundgesamtheit, ihre Größe ist immer begrenzt.
Das CLC-Modell kann keine gültige Aussage über die Stabilität der Beziehung zwischen zwei Variablen über eine Zeitspanne hinweg treffen.
Das CLC kann nicht für zeitgleich erhobene Beziehungen zwischen Variablen genutzt werden
Das CLC kann zwischen zwei Variablen Aussagen über die kausale Ausrichtung treffen
Design im Text How to construct a MM design ist ein Verb, wenn der Fokus am Prozess des Designs liegt.
Design im Text How to construct a MM design ist ein Nomen, wenn der Fokus am Ergebnis liegt.
Regression bedeutet gerichteter Zusammenhang zwischen zwei Variablen
In der konstruktivistischen GT ist die Forscherperspektive ein Teil des Prozesses.
Konstruktivistische GT entstand aus der Interaktion zwischen Forschern und Teilnehmern.
die konstruktivistische GT geht davon aus, dass die Realität konstruiert ist (und nicht vorab schon alleine existiert).
In der Grounded Theory entwickelt man eine Theorie aus gesammelten Daten.
Die Grounded Theory dient zur Theoriegenerierung
Der Ansatz der Grounded Theory geht von Glaser und Strauss aus.
Korrelation bedeutet gerichteter Zusammenhang zwischen zwei Variablen.
Das Cross Lagged Panel Model trifft Aussagen bezüglich der Stabilität und autoregressiver Effekte.
Das Cross Lagged Panel Model kann im Gegensatz zum CLC Modell Aussagen zu Korrelationen innerhalb Zeitpunkten treffen.
Zusammenfassung ist ein Ziel der Mixed Methods Research
Reflexion ist ein Ziel der Mixed Methods Research.
Expansion, Initation, Komplementarität, Triangulation und Entwicklung sind laut Greene et al. die Zwecke für das Mischen in der mixed Methods Research.
Die Cross-Lagged Panel Analysis wird verwendet um gerichtete Einflüsse zu messen.
Die Cross-Lagged Panel Analysis wird verwendet um kausale Zusammenhänge zwischen latenten Variablen zu untersuchen.
Kodieren, Schreiben von Memos du Theoretisches Sampling sind Bestandteile der Grounded THeory
Ein Mixed Methods Design sieht vor qualitative als auch quantitative Daten einzubeziehen.
Ein Mixed Methods Design sieht vor qualitative und quantitative Analysemethoden heranzuziehen
Glaser und Strauss entwickelten die Grounded Theory.
SNA eignet sich besonders für Fragen nach der Freundschaft zwischen Studenten
SNA eignet sich besonders für Fragen nach dem Vertrauen zwischen Manager und Arbeitnehmer.
Emanzipatorische Forschung ist eine Wurzel der GT.
Mitbestimmung ist ein Element einer Panelbefragung
Welche Aussagen treffen auf den Begriff "Bildungsselbst" zu?
Das soziale Herkunftsmilieu determiniert absolut die Entscheidungen des Subjektes.
Er verweist auf die konstitutive Bedeutung der Subjektivität in Bildungsprozessen.
Für die Selbstpositionierung des Bildungsselbst stellt die soziale Herkunft einen entscheidenden Parameter dar.
Das Subjekt der modernen Gesellschaft steht unter keinem Handlungsdruck, sich in der Bildungs- und Berufswelt zu positionieren.
Er verweist auf die technische Bedeutung der Subjektivität in Bildungsprozessen.
Welche 3 Typen von Maps existieren?
Situations-maps
alltags-maps
Gesellschafts-maps
Maps sozialer Welten
positions-maps
Eine Mitschülerin wird über die Kontakte zwischen ihren Mitschüler*innen befragt...
Es handelt sich um ein soziozentrisches Netzwerk
Es handelt sich um ein egozentrisches Netzwerk
Die Schülerin kann als "Alter" bezeichnet werden
Schritte(e) bei der neoformalistischen Filmanalyse ist/sind...
Die Film-Form verstehen
Das Film-Ende verstehen
Die Film-Altersfreigabe verstehen
Formen des Kodierens bei der Grounded Theory sind
Axiales Kodieren
Horizontales Kodieren
Korrelatives Kodieren
Was kennzeichnet den sogenannten "Postmodern Turn"?
Die Relativierung des Wissensbegriffs
Der Anspruch auf universale Gültigkeit
Die Betonung einer rein rationalen Sichtweise
Was ist Aufgabe von Situations-Maps?
Die Darstellung von kollektivem Handeln
Das Erfassen aller relevanten Elemente einer Forschungssituation
Die Darstellung von sozialen Welten
Was gehört zu den Zugzwängen der Sachverhaltsdarstellung?
Explikationszwang
Argumentationszwang
Was wird methodologisch am narrativen Verfahren kritisiert?
Annahme einer besonderen Authentizität von Erzählungen
Vorgegeben Antwortkategorien
Gesellschaftsperspektive
Was sind Voraussetzungen für narrative Verfahren?
Routinenhaftigkeit des untersuchten Phänomens
Involvierung des Informanten
Kollektive Tabus
Welche Möglichkeiten bieten Pädagogische Zeitschriften für die Historische Bildungsforschung? Sie..
gelten als die objektivste aller Quellen
spiegeln den jeweiligen Zeitgeist wider
gelten als kritischste aller Quellen
Was ist die "ultimative Quelle" der Historischen Bildungsforschung nach Depaepe/Simon?
Artefakte
Bildungsstatistiken
Es gibt keine "ultimative Quelle"
Die Wahl der Quelle in einer Historischen Bildungsforschung sollte bestimmt werden durch...
die Forschungsfrage
die persönlichen Neigungen des Forschenden
die gewünschten Ergebnisse der Forschung
Wer hat die Objektive Hermeneutik begründet?
Oevermann
Wernet
Gadamer
Welche/s der folgenden Konzepte steht/stehen in Verbindung mit der Objektiven Hermeneutik?
Fallstrukturgeneralisierung
Statistische Generalisierung
Wahrscheinlichkeitsaussagen
Zum methodischen Vorgehen bei der Objektiven Hermeneutik zählt?
Randomisierung
Aufstellen einer Alternativhypothese
Aufstellen einer Fallstrukturhypothese
Wozu werden Vignetten in der didaktischen Forschung genutzt?
um Kompetenzen zu untersuchen
zur Ideologiekritik
zur statistischen Auswertung von Interviews
Welche Daten können durch Vignettenforschung gewonnen werden?
Nur quantitative Daten
Nur qualitative Daten
Das hängt vom Bearbeitungsformat ab
Welche Effekte hatte der Postmodern Turn auf die Forschung?
Durch die Relativierung aller modernen Vorgehensweisen müssen nun nicht nur quantitative sondern auch interpretative und qualitative Formen der Wissensgenerierung in Frage gestellt werden.
Der Postmodern Turn hatte keinen Einfluss auf die Forschung
Da der Postmodern Turn erst kürzlich entstand sind die möglichen Effekte auf die Forschung noch nicht absehbar.
Es entsteht eine Pluralität der Wahrheiten anstelle einer universalen Logik der Vereinheitlichung.
Der Anspruch auf universale Gültigkeit wird nur noch als naiv oder ignorant angesehen.
Wodurch unterscheiden sich Situations-Maps von Positions-Maps?
Positions-Maps beinhalten, im Gegensatz zu Situations-Maps, alle materiellen, symbolischen, menschlichen und nicht menschlichen Elemente.
Es gibt keinen Unterschied
Im Gegensatz zu Situations-Maps dienen Positions-Maps der graphischen Dartstellung von Diskussionen
Die wichtigste Aufgabe der Situations-Maps kann als "the big Picture" bezeichnet werden.
Positions-Maps werden auch als Analysetools bezeichnet.
Was ist der Postmodern Turn?
Der Postmodern Turn und die Grounded Theory sind zwei, voneinander unabhängige Konzepte, welche keinen Einfluss aufeinander hatten.
Seit der Entdeckung der Grounded Theory hat sich eine Wende vollzogen die als Postmodern Turn bezeichnet wird.
Jean Jagues Derridas beschreibt den Postmodern Turn wie folgt: "Postmodernism is the as yet unnable which begins to proclaim itself."
Durch den Postmodern Turn wird der Einseitigkeit der Moderne die Möglichkeit eine Vielfalt nebeneinander bestehender Perspektive gegenübergestellt.
Der Postmodern Turn entstand komplett unabhängig von der Grounded Theory
Was ist theoretical Sampling?
Die Entwicklung einer Theorie aus Daten steht im Vordergrund.
Die Auswahl der Fälle und Untersuchungsgruppen erfolgt im Prozess der Datenerhebung und -Auswertung.
Die Auswahl weiterer Fälle ist beendet sobald eine "theoretische Sättigung" eintritt.
Theoretical Sampling wird in der quantitativen Sozialforschung eingesetzt.
Im Gegensatz zum statistischen Sampling orientiert sich das theoretical Sampling am wechselseitigem "Spiel" zwischen Empirie und Theorie.
Welche Vorteile bietet Mapping in der qualitativen Sozialforschung?
Darauf wird im Text nicht näher eingegangen.
Mapping ist, Adele Clarke zufolge, dann erfolgreich, wenn der/die Forscher/in auf etwas stößt das ihn/sie überrascht.
Es bietet qualitativen Forscher/innen neue Formen der Analyse auf Basis der traditionellen Grounded Theory.
Mapping bietet keinerlei Vorteile.
Mapping erweitert den ursprünglichen Ansatz um eine Vielzahl an analytischen Aspekten.
Vignetten können Kompetenzen objektiv und proximal erfassen. Was ist damit gemeint?
Indirekte Kompetenzerfassung durch Selbstauskunft, z.B. über Selbstauskunft zu Abschlüssen
Indirekte Kompetenzerfassung durch Dritte, z.B. über eine Überprüfung der Abschlüsse
Direkte Kompetenzerfassung durch Selbstauskunft, z.B. über subjektive Selbsteinschätzung im Interview
Direkte Kompetenzerfassung durch Dritte, z.B. über Wissenstest, Vignetten
Was ist nach Adele E. Clarke die vierte und letzte Map?
Projekt-Maps
maps sozialer Welten / Arenen
Positions - maps
