La escritura es un proceso cognitivo, un método de trabajo que se desarrolla por etapas. Para Pulido (2009) representa “un acto mediante el cual se transforman los pensamientos y las ideas en letra impresa, de una manera secuencial, coherente, con propósitos definidos, con intencionalidad y estilo”. Planeación Conocida como preescritura, comprende: • Tema. Responde a la pregunta ¿qué quiero comunicar? Es la identificación de la idea central o tesis que condiciona el desarrollo del texto. • Propósito. Se define por su intención: informativa, explicativa, persuasiva, de instrucción, etc. • Destinatario. Responde a las preguntas ¿a quién se dirige este texto?, ¿cuál es la mejor forma de escribir para ese destinatario?, ¿cuáles son sus características y sus necesidades? • Tipo de texto. Define el estilo: narrativo, descriptivo, explicativo, comparativo, argumentativo, entre otros. • Investigación preliminar. Es la recopilación de la información documental y de campo sobre el tema elegido. Esta última comprende entrevistas, encuestas, pruebas y cuestionarios.Módulo 2. De la información al conocimiento Unidad II. II. Leer y escribir para aprender Tema: Proceso de escritura 2/3 Redacción Palabra latina que significa acción y efecto de redactar, poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad. Algunos de los estilos o textos que definen la redacción son: • Narrativo. Narrar significa contar, relatar una historia, ficticia o verídica. Son ejemplo de este género la novela y el cuento, aunque también es posible encontrarlo en artículos periodísticos, noticias y crónicas. • Expositivo. Conocido también como texto informativo, su función es informar y difundir conocimientos de forma clara y concisa. Los textos expositivos pueden ser: Divulgativos. Informan sobre un tema de interés general, van dirigidos al público debido a que no exigen un conocimiento previo sobre el tema. Ejemplo de ello son: apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias y coleccionables. Especializados. Son textos de difícil lectura, exigen conocimientos previos y amplios. Ejemplo de ello son informes, leyes, y artículos de investigación científica. Descriptivo. Su intención es detallar y pormenorizar un hecho, objeto, personas, lugares, y sentimientos, reales o fantásticos. • Argumentativo. Explica o justifica por qué suceden las cosas de tal o cual modo.

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ES UN PROCESO COGNITIVO