Ziele + Erziehungsziele

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Ziele sind ...

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Was machen HEPs mit Zielen im professionellen Kontext?

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idealtypisches Vorgehen
beim Setzen von Zielen
1. Vorbereitung: ❌ (HEP´ler)
2. Persönliche ❌ und
aufnehmen (MibLS)
3. Zielvorstellung ❌
(HEP´ler +MibLS)
4. Persönliche und professionelle
❌ (HEP´ler)

professionelle Zielvorstellungen

Ziele erfragen

deuten und reflektieren

Zielvorstellung abstimmen

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SMART bei Zielen bedeutet:
S – spezifisch (eindeutig definiert)
M – messbar (überprüfbar)
A – attraktiv (oder zumindest akzeptiert)
R – realistisch
T - terminiert

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Im Bezug auf was leisten Erziehungsziele Orientierung?

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Was ist die Funktion von Erziehungszielen?

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Wenn man mit Erwachsenen arbeitet setzt man keine Erziehungsziele!

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Das Wissen rund um Erziehungsziele ist auch für die Arbeit mit Erwachsenen wichtig, auch wenn man keinen Erziehungsauftrag hat und aus professioneller Sicht auch nicht erzieht.

1. Ausbildungsjahr Sozialberufe Test sobre Ziele + Erziehungsziele, creado por Alexander Ruhl el 10/11/2019.

Ziele + Erziehungsziele

Ziele sind ...

Was machen HEPs mit Zielen im professionellen Kontext?

idealtypisches Vorgehen beim Setzen von Zielen 1. Vorbereitung: ❌ (HEP´ler) 2. Persönliche ❌ und aufnehmen (MibLS) 3. Zielvorstellung ❌ (HEP´ler +MibLS) 4. Persönliche und professionelle ❌ (HEP´ler)

SMART bei Zielen bedeutet: S – spezifisch (eindeutig definiert) M – messbar (überprüfbar) A – attraktiv (oder zumindest akzeptiert) R – realistisch T - terminiert

Im Bezug auf was leisten Erziehungsziele Orientierung?

Was ist die Funktion von Erziehungszielen?

Wenn man mit Erwachsenen arbeitet setzt man keine Erziehungsziele!

Das Wissen rund um Erziehungsziele ist auch für die Arbeit mit Erwachsenen wichtig, auch wenn man keinen Erziehungsauftrag hat und aus professioneller Sicht auch nicht erzieht.

idealtypisches Vorgehen
beim Setzen von Zielen
1. Vorbereitung: ❌ (HEP´ler)
2. Persönliche ❌ und
aufnehmen (MibLS)
3. Zielvorstellung ❌
(HEP´ler +MibLS)
4. Persönliche und professionelle
❌ (HEP´ler)

SMART bei Zielen bedeutet:
S – spezifisch (eindeutig definiert)
M – messbar (überprüfbar)
A – attraktiv (oder zumindest akzeptiert)
R – realistisch
T - terminiert