En otra salida a observar la naturaleza, traer una foto impresa y colgarla en el
salón de clase y explicar porqué se eligió esa imagen y qué les hace sentir ese
paisaje.
• Proponer entre todos, tanto en clase como en la casa, las reglas para disfrutar
más el mundo real y utilizar moderadamente y con objetivos claros los medios
electrónicos para darles un sentido de utilidad didáctico y educativo.
Los anteriores ¿Son dos ejemplos para hacer que disfruten el mundo real?
Selecciona uno de los siguientes: