3. TEORIAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

La flexibilidad, el evolucionismo y el relativismo son la aportación más original de su sistema. El resto de principios surgen de la crítica a la escuela contemporánea y sus prácticas. A partir del estudio de los resultados escolares que mostraban que la escuela no solo no resolvía, sino que agravaba los problemas de muchos niños. Decroly plantea la experimentación como alternativa para el profesor y el alumno.

Extrae conocimiento sobre los procedimientos espontáneos del aprendizaje en los niños. Quiere valorar y explotar el interés como único motor de cualquier aprendizaje. Interesa del niño la realidad inmediata, la vida que hay a su alrededor.

El interés del niño es el motor de todo aprendizaje. Estos intereses se fundamentan en las necesidades básicas del hombre. Este interés varía con la edad por eso el papel de la enseñanza también variará.

	Creado por Beysei Narvaez hace alrededor de 4 años

Magisterio (Educación) Diapositivas sobre OVIDIO DECROLY , creado por Beysei Narvaez el 08/04/2020.