HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS
MOACIR GARDOTTI

LAO-TSE: LA PRIMERA FILOSOFÍA DE LA VIDA

TALMUD: LA EDUCACIÓN HEBREA

SÓCRATES: ¿PUEDE ENSEÑARSE LA VIRTUD SI LAS IDEAS SON INNATAS?

PLATÓN: LA EDUCACIÓN CONTRA LA ALIENACIÓN EN LA ALEGORÍA DE LA CAVERNA

ARISTÓTELES: LA VIRTUD ESTÁ EN EL TÉRMINO MEDIO

CICERÓN: LA VIRTUD ESTÁ EN LA ACCIÓN

QUINTILIANO: ENSEÑAR DE ACUERDO CON LA NATURALEZA HUMANA

SAN AGUSTÍN: LA TEORÍA DE LA ILUMINACIÓN

SANTO TOMÁS DE AQUINO: EL MÉTODO ESCOLÁSTICO

MONTAIGNE: LA EDUCACIÓN HUMANISTA

ROUSSEAU: EL HOMBRE NACE BUENO Y LA SOCIEDAD LO PERVIERTE

PESTALOZZI: NATURALEZA Y FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN POPULAR

DURKHEIM: LA SOCIOLOGÍA Y LOS FINES DE LA EDUCACIÓN

DEWEY: APRENDER HACIENDO. DE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL A LA EDUCACIÓN NUEVA

SKINNER: EL INDIVIDUO COMO PRODUCTO DEL MEDIO

McLUHAN: LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE LA ALDEA GLOBAL

ILLICH: LA DESESCOLARIZACIÓN DE LA SOCIEDAD