O método popularmente conhecido como Método Paulo Freire, desenvolvido na década de 1960 como estratégia para alfabetização de alunos, possui fundamentação humanista que exige um ato criador.
A teoria do educador, pedagogo e filósofo distinguem-se em três momentos claros de aprendizagem, qual seria o primeiro que o educador se inteira daquilo que o aluno conhece.
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