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Test sobre Explanations for girls' improvement in achievement., creado por kiddo25 el 27/03/2015.

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Explanations for girls' improvement in achievement.

Pregunta 1 de 11

1

Which of these isn't an external factor of the improvement in girls achievement?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • The impact of feminism

  • Changes in law

  • Changes in the family

  • Girls changing ambitions and perceptions

Explicación

Pregunta 2 de 11

1

The impact of feminism:
Since 1960's feminism challenged traditional stereotypes of a women's role as a Mother and a Housewife in a patriarchal family.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 11

1

Changes in the family:
What are THREE of the major changes to the family in the last 30 years?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Increase in divorce rate

  • Increase in Cohabitation

  • Increase in lone-parent families

  • Racism

  • Laws

Explicación

Pregunta 4 de 11

1

Changes in women's employment:
There have been some important changes to women's jobs in the recent years.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 5 de 11

1

Girl's changing ambition:
Sue Sharpe compered results of interviews she carried out with girls in TWO different periods, what were they?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • 1970's

  • 1990's

  • 1980's

  • 2000's

  • 1975

Explicación

Pregunta 6 de 11

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Internal factors include which 6 out of the following?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Equal opportunities policies

  • Positive role models in schools

  • GCSE & coursework

  • Teacher attention

  • Challenging stereotypes in the curriculum

  • Selection and league tables

  • Racism

  • Girl's changing ambitions and perceptions

Explicación

Pregunta 7 de 11

1

Equal opportunities policies:
The belief that boys and girls should have the same opportunities in school are now part of mainstream thinking

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 8 de 11

1

Positive role models in school:
In recent years the proportion of female teachers and female head-teachers has decreased

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 9 de 11

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GCSE & Coursework:
What did Mitsos and Browne argue?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • That girls are more successful in coursework because they are organised.

  • That boys are most likely to succeed, they have more help to achieve.

Explicación

Pregunta 10 de 11

1

Teacher attention:
Research suggests that teachers respond more positively to boys than girls

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 11 de 11

1

Teacher attention:
Why do teachers respond to girls better than boys?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • More co-operative

  • More organised

  • More polite

  • More smarter

Explicación