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1. ¿Cuál es la finalidad de la filogenia y la ontogenia?
2. ¿Qué es la Filogenia?
3. ¿Qué es la Ontogenia?
4. ¿Cuáles son las diferentes etapas que sugiere el desarrollo Ontogénico?
5. ¿Factor que marca la diferencia entre los animales superiores e inferiores?
6. ¿Qué es la teoría de los sistemas?
7. ¿Cómo está compuesto cada sistema?
8. ¿Mencione los 3 tipos de sistemas?
9. ¿Qué es la autorregulación?
10. ¿Por qué son importantes los errores?
11. ¿Qué es la reversibilidad de movimiento?
12. ¿Qué es la percepción de la sensación?
13. ¿Son las emociones que registran el estado de ánimo frente a un acontecimiento o una experiencia?
14. ¿A través de que, el ser humano produce el proceso de aprendizaje?
15. ¿Qué es la capacidad resolutiva?
16. ¿Cuáles son los niveles funcionales en el cerebro?
17. ¿Qué es un engrama?
18. ¿Factores que se requieren para promover el proceso de aprendizaje?
18. ¿Factores que se requieren para promover el proceso de aprendizaje?
19. ¿A que se le llama aprendizaje orgánico?
20. ¿Es considerada una de las más grandes habilidades del ser humano?
21. ¿Es definida como la capacidad adquirida por aprendizaje, de producir resultados previstos con el máximo de certeza y, frecuentemente, con el mínimo de tiempo, energía o de ambas?
22. ¿Tipos de actividades de la vida diaria?
23. ¿Son aquellas actividades que tienen que ver con el cuidado personal?
25. ¿Son aquellas actividades orientadas hacia la interacción con el medio del individuo y que, por lo general, son complejas y opcionales?
26. ¿Menciona 3 ejemplos de actividades instrumentadas?
27. ¿Son engramas neurológicos que se van desarrollando a lo largo de la vida?
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28. ¿Menciona los 4 niveles de desarrollo?
29. ¿Menciona los patrones de movimiento?
30. ¿Patrón de movimiento básico por medio del que se realizan los primeros intentos de desplazamiento?
31. ¿Patrón de movimiento que surge a partir del arrastre, ayuda al desarrollo físico e intelectual ya que ayuda a potencializar la conexión interhemisférica, el desarrollo vestibular y propioceptivo, así como la coordinación ojo-mano?
32. ¿Es el resultado de un conjunto de movimientos cruzados automáticos de los 4 miembros, ayudados por la propulsión del tronco hacia delante?
33. ¿Menciona los patrones de movimiento maduro?
34. ¿Es la percepción de los individos de su posición en la vida, con u contexto cultural y en un sistema de valores respecto a sus expectativas, estandares en intereses ?
35. ¿ La secuencia que existe entre una postura estática y otra, que crea una dinamica postural ?
36. ¿Qué determina la Ontogénesis Motora?
37. ¿Son los movimientos que se dan por el control a nivel espinal?
38. ¿Son los movimientos que se dan por el control a nivel del tallo cerebral?
39. ¿Son los movimientos que se dan por el control a nivel del diencéfalo?
40. ¿Son los movimientos que se dan por el control a nivel del corteza cerebral o corticales?
41. ¿Patron 1: Tipo de control y meses en que se dá?
42. ¿Patron 2: Tipo de control y meses en que se dá?
43. ¿Patron 3: Tipo de control y meses en que se dá?
44. ¿Patron 4: Tipo de control y meses en que se dá?
45. ¿Patron 5: Tipo de control y meses en que se dá?
46. ¿Patron 6: Tipo de control y meses en que se dá?
47. ¿Se considera un cambio postural, se sonjugan la relación de enderezamiento con una de enderezamiento laberintico?
48. ¿Patrones de movimiento maduros?
49. ¿Sirven para tratamiento del control de la reactividad cuya finalidad es disminuir la ansiedad?
50. ¿Fases de los ejercicios de Jackobson?
51. ¿Se considera como una locomoción a través del apoyo alternativo y sucesivo de los pies?
52. ¿Fases de la Marcha?
53. ¿Qué es la marcha inmadura?
54. ¿Qué es la marcha madura?
55. ¿Son las variaciones de la Marcha?
56. ¿Tiempo de apoyo?
57. ¿Tiempo de Balanceo?
58. ¿Factores que afectan a la Marcha?
59. ¿Factores que pueden afectar la marcha?
60. ¿Tipos de marcha por alteración de la coordinación muscular sin déficit de fuerza?
61. ¿Tipos de marcha que por causas Funcionales la afectan?
62. ¿El método se basa en la idea de que toda acción se puede verificar en términos de sentimiento, sensación, pensamiento y movimiento, siendo éstos los más objetivamente observables?
63. ¿ Son las dos técncias del método de Feldenkrais?
64. ¿Qué es el movimeinto según Feldenkrais?
