COMO ERA:
Resolução 13/2007 regulamenta especialização em psicologia educacional/escolar;
Enfatizava os aspectos individuais ou familiares do aluno, desconsiderando aspectos múltiplos.

PARA PATTO (1997), A HISTÓRIA DIVIDE-SE EM TRÊS PERÍODOS:
1906-1930: modelo Europeu; estudos em laboratório.
1930-1960: Tecnicismo americano;
testes psicológicos voltados para o diagnóstico,

1970: atuava como solução de problemas
Avaliava e tratava o aluno, prevenção de desajustes de comportamento;
medir as capacidades dos alunos - excludente.

COMO É HOJE:
fatores objetivos e subjetivos do processo de ensino e aprendizagem.
contexto social
relações inter e intra-subjetivas entre aluno/professor