PEDAGOGÍA MARISTA III

¿Qué es el aprendizaje?

¿Qué habilidades son claves para el siglo XXI?

¿Qué implica aprender a aprender?

¿Cuáles son las características de aprender a aprender?

¿En qué consiste el aprendizaje significativo?

¿Cuáles son las características del aprendizaje significativo según Ausubel?

¿Cuáles son las condiciones en el aprendizaje significativo para que se logre el aprendizaje?

¿Cuáles son los tipos de aprendizajes significativos?

¿Qué es el aprendizaje compresivo?

En el aprendizaje compresivo ¿Qué acciones hay que realizar para lograr la compresión?

¿Qué niveles hay en el aprendizaje comprensivo para lograr un buen aprendizaje?

¿Qué se entiende como aprendizaje estratégico?

¿A qué está ligada toda estrategia de aprendizaje?

En el aprendizaje estratégico, ¿Cómo afectan las estrategias a las estructuras de aprendizaje?

¿En qué consisten los tipos de estrategias cognitivas que debe de usar un alumno para aprender?

¿Cómo usamos las estrategias cognitivas?

¿Por qué son importantes las estrategias metacognitivas?

¿Cómo trabajar la metacognición?

¿A qué llamamos aprendizaje autorregulado?

En el aprendizaje autorregulado, ¿Qué enfoques asume el alumno al regular su aprendizaje?

En la parte de Diversidad de aprendizajes encontramos muchos estilos, ¿Cuál es su clasificación?

¿Qué dos tipos de aprendizaje surgen en las personas? (Atender a las inteligencias múltiples)

¿Cuáles son los tipos de inteligencias que deberíamos de tener en cuenta?

¿Cuáles son las habilidades que Goleman nos dice hablando de "Aprender a aprender"?

¿En qué consiste la inteligencia intrapersonal?

¿En qué consiste la inteligencia interpersonal?

¿Todos los alumnos tienen un potencial de aprendizaje?

¿Por qué es importante que los educadores conozcan los procesos de sociabilidación y culturazción de sus alumnos?

Mencionar algunas propuestas pedagógico didácticas para atender la diversidad.

Mencionar algunas perspectivas pedagógicas que permiten la atención a la diversidad.

¿Qué rupturas y conflictos trae el nuevo enfoque de la enseñanza?

¿Cuáles son las competencias docentes requeridas para enseñar a aprender?

¿En que consisten las representaciones conceptuales?

¿Qué es lo que el docente debe de hacer para promover la construcción de conocimientos?

En el diseño y desarrollo curricular los alumnos aprenden mejor mediante seis principios. ¿Cuáles son?

¿Qué es un puente cognitivo?

En la parte de "puentes cognitivos" ¿Qué organizadores previos existen?

¿Qué tipos de actividades debe de hacer el docente?

¿Qué debe de tener en cuenta el docente al momento de elegir una estrategia?