denise.houser
Test por , creado hace más de 1 año

Test sobre Unit 8 - LO 6.1, creado por denise.houser el 15/02/2016.

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denise.houser
Creado por denise.houser hace alrededor de 8 años
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Unit 8 - LO 6.1

Pregunta 1 de 11

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Children will imitate both what you eat and how you eat it.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • set an example

  • offer a wide variety of different foods

  • be prepared for messy mealtimes

Explicación

Pregunta 2 de 11

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Give babies and toddlers an opportunity to try a new food more than once.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Do not use food as a punishment, reward, bribe, or threat.

  • Offer a wide variety of different foods

  • Introduce new foods in stages

Explicación

Pregunta 3 de 11

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Present the food in a form that is fairly easy for children to manage by themselves.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Teach children to eat mainly at mealtimes.

  • Ensure that children sit down ar a table to eat.

  • Be prepared for messy mealtimes.

Explicación

Pregunta 4 de 11

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Do not give sweets or chocolates to a child. this is like saying "Here's somthing nice after eating those nasty greens."

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Do not use food as a punishment, reward, bribe or threat.

  • Presentation is important.

  • Avoid adding salt to any food.

Explicación

Pregunta 5 de 11

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Always involve the children in making choices as far as possible.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Never give a young child whole nuts to eat.

  • Set an example.

  • Introduce new foods in stages.

Explicación

Pregunta 6 de 11

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Most young children need three small meals and three snacks a day.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Offer a wide variety of different foods.

  • Teach children to eat mainly at mealtimes.

  • Be prepared for messy mealtimes.

Explicación

Pregunta 7 de 11

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Children should be supervised and monitored to ensure that they eat an appropriate amount of food safely to reduce the risk of choking.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Do not use food as a punishment, reward, bribe, or threat.

  • Ensure that children sit down at a table to eat.

  • Teach children to eat mainly at mealtimes.

Explicación

Pregunta 8 de 11

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Colours, shapes, themes and characters help with this.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Presentation is important.

  • Introduce new foods in stages.

  • Never give a young child whole nuts to eat.

Explicación

Pregunta 9 de 11

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Avoid adding this to any food.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Nuts

  • Colours

  • Salt

Explicación

Pregunta 10 de 11

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How do you decide how much a child wants to eat?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Introduce new foods in stages.

  • Allow children to follow their own individual appetites.

  • Teach children to eat mainly at mealtimes.

Explicación

Pregunta 11 de 11

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Children can easily choke on a small pieces or even inhale it.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Salt

  • Variety of different foods.

  • Nuts

Explicación