Cada pregunta de este test está cronometrada.
El autor parte de la siguiente hipótesis
Que toda sociedad produce, selecciona y redistribuye discursos
Que todo discurso tiene poderes y peligros
Que toda sociedad se dota a sí misma de procedimientos para conjurar los peligros y poderes del discurso
El autor utiliza el término discurso en lugar de texto porque
Porque discurso es un concepto que alude a la enunciación (sus sujetos, sus circunstancias espacio-temporales, etc.)
Porque se refiere a los mensaje enunciados a través de los medios de difusión y distribución (es decir de masas)
Se refiere a los discursos que producen y difunden los representante políticos de la sociedad
Los procedimientos de exclusión del discurso son
Prohibición, separación y rechazo, y oposición entre lo verdadero y lo falso
Separación y rechazo
Prohibición y exclusión
amente prohibidos en nuestra sociedad son (cinco palabras)
El discurso está vinculado a los deseos porque
Porque todo el mundo desea comunicarse y establecer relaciones con otros.
Todo discurso expresa o encubre los deseos
Todo el mundo desea aparecer en los medios (usa las nuevas tecnologías)
El discurso está vinculado al poder porque
Porque todo el mundo quiere poder hablar
Es lo que traduce las luchas y los sistemas de dominación
Es aquello por medio de lo cual se lucha y aquello de lo que todo el mundo quiere adueñarse
Por qué ha sido rechazado el discurso de los locos
Porque es agresivo
Porque no tiene valor
Porque no tiene sentido
En la actualidad el discurso de los locos
Sigue estando separado aunque mediante procedimientos distintos que en épocas anteriores
Ya no está separado porque se les acepta socialmente
Ya no está rechazado porque hay médicos que los atienden
Cuándo empezó a establecerse la separación entre el discurso verdadero y el discurso falso
En el siglo VI, en Grecia
En los siglos XVI y XVII, en Europa
En la Edad Media, en Europa
Las grandes mutaciones científicas pueden interpretarse como la aparición de formas nuevas de la voluntad de verdad
La voluntad de saber propia de la edad moderna (s. XVI y XVII) se caracteriza (entre otras cosas) porque
Elabora hipótesis muy creativas
Lo importante es quién lo dice (los científicos)
Impone una cierta forma de mirar
La verdad científica es coactiva (trata de imponer unos tipos de verdad)
oder de coacción sobre otros discursos como (Citar los tres primeros citados en el texto. Sólo tres palabras separadas por comas)
El discurso verdadero de la ciencia reconoce la voluntad de verdad que lo atraviesa
, el discurso posee procedimientos internos como (Citar tres. Tres palabras separadas por comas)
