La taxonomía Bloom atiende a:
Muchas de las prácticas tradicionales del aula pero no, de las nuevas tecnologías (TIC) y de los procesos y acciones asociados con ellas.
Las prácticas innovadoras del aula.
Las competencias digitales de la formación docente.
En que año Benjamín Bloom desarrolló su taxonomía de Objetivos Educativos.
En el año de 1957
En el año de 1960
En el año de 1956
Cual es dominio psicológico que resalta más en la taxonomía de Bloom
Cognitivo
Aprendizaje
Experiencia
En que año Lorin Anderson, revisó la Taxonomía de Bloom
En los años 93
En los años 91
En los años 90
Uno de los aspectos clave de esta revisión en la taxonomía de Bloom fue:
El uso de verbos en lugar de sustantivos para cada categoría y el otro, el cambio de la secuencia de éstas dentro de la taxonomía.
El uso de sustantivos en lugar de verbos para cada categoría y el otro, el cambio del valor de éstas dentro de la taxonomía.
El uso de contenidos en lugar de sustantivos para cada categoría y el otro, el cambio de la jerarquía de éstas dentro de la taxonomía.
Cuales de los siguientes verbos pertenecen a las habilidades de Pensamiento de Orden Inferior (LOTS)
Pensar
Crear
Ordenar
Como considero Anderson y Krathwohl la creatividad comparada con la evaluación:
Consideraron la creatividad como superior a la evaluación dentro del dominio cognitivo.
Consideraron la creatividad como similitud a la evaluación dentro del dominio cognitivo.
Consideraron la creatividad como inferior a la evaluación dentro del dominio cognitivo.
Es un elemento de la Taxonomía de Bloom y en otros es simplemente un mecanismo que puede usarse para facilitar Pensamiento de Orden Superior y el aprendizaje.
La colaboración
La cooperación
La solidaridad
Aprender a conocer, Aprender a hacer son unos de los cuatro pilares de la educación:
El wikis y blogs de aula son herramientas de colaboración:
Las habilidades de pensamiento no son fundamentales.
La educación de la era Industrial se enfocó en las Habilidades físicas.
Recordar es el más bajo de los niveles de la taxonomía:
Utilizar Viñetas (Bullet pointing) y Resaltar son adiciones digitales:
La comprensión construye relaciones y une conocimientos.
