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Description
Flashcards by Carlos Mauricio Chavez Sandoval, updated more than 1 year ago
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Created by Carlos Mauricio Chavez Sandoval
over 6 years ago
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| Question | Answer |
| EL ADULTO EN LA ERA DIGITAL | |
| Razones por lo que los adultos se interesan en la Tecnología: a. La mayoría se interesan por el estudio de programas a distancia. b. Algunos necesitan el estudio para continuar dedicándose a lo que hacen o se les exige en el trabajo. c. Algunos los que pueden lo hacen para enriquecer conocimientos. d. Todos necesitan la flexibilidad que estos programas ofrecen, debido a limitaciones físicas, problemas con horarios, transporte, responsabilidades familiares o el costo. | |
| Otras razones de porque los adultos se actualizan en la Tecnología: a. Mejora del papel que desempeña, en el trabajo, casa o familia. b. Capacitarse para un nuevo oficio. c. Aumentar ingresos económicos. d. Evadirse de la rutina diaria. e. Aumentar sus conocimientos. f. Desarrollar su personalidad y relaciones personales. | |
| Los adultos tienen mayor motivación para aprender que los jóvenes; ellos vienen porque quieren aprender, es una decisión personal. En el caso de los estudiantes adultos, su situación les hace darse cuenta que quieren o necesitan algo y que el medio para lograrlo es aprendiendo. Por eso vemos personas inscritas en tantos cursos de computación, de mecánica, de belleza, etc | |
| Teorías del aprendizaje del adulto En vista de que sobre este tema hay tanto escrito, nos limitaremos a reproducir el cuadro de Merriam y Caffarela que muestra las distintas teorías de aprendizaje en forma muy resumida. Tabla No. 7 Teorías del aprendizaje. Aspecto Conductismo Cognoscitivismo Humanismo Aprendizaje Social Representantes: Thorndike, Pavlov, Watson, Guthrie, Hull, Tolman, Skiner Kofka, Kohler, Lewin, Piaget, Ausubel, Bruner, Gagne Maslow, Rogers Bandura, Rotter [Freire] El proceso de aprendizaje es visto como: Cambio de comportamiento Proceso mental interno (incluye memoria, percepción, el análisis y proceso de información almacenada) Un acto personal para desarrollar potencial Interacción y observación de otros en un contexto social Donde se da el aprendizaje: Estimulo del medio ambiente Cognición y estructuras internas Necesidades afectivas y cognitivas Interacción de las personas, comportamiento y medio ambiente. Finalidad de la educación: Producir un cambio de conducta en la dirección deseada. Desarrollar capacidad y habilidades para aprender mejor. |
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