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Description
Flashcards by brice dufour, updated more than 1 year ago
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Created by brice dufour
about 6 years ago
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| Question | Answer |
| Un entretien clinique peut avoir 2 objectifs, lesquels ? | - Evaluation - Thréapeutique |
| Quelles sont les 4 formes d'entretiens ? | - Directif - Semi-directif - Non directif - Médiatisé |
| Quelle est la particularité de la clinique ? | On essaie de repérer une singularité |
| (entretien d'évaluation): qu'est ce qui pose problème | Le mot "évaluation" > notion de jugement, de contrôle qui n'a pas lieu d'être |
| (entretien d'évaluation): par quoi est-il caractérisé ? | Une temporalité limitée: il y a un certain nombre d'entretiens |
| (entretien d'évaluation): que cherche-t-on ? | A comprendre la situation du sujet, apporter un éclairage ponctuel |
| (entretien d'évaluation): quel est le risque ? | Tomber dans l'objectivation du sujet, ne pas s'inclure dans la situation (ex: "il est comme ça") |
| (entretien d'évaluation): en quoi consiste-t-il ? | A évaluer la relation, repérer comment on est placé par le patient dans son discours > fondamentalement relationnel |
| (entretien d'évaluation): qu'est ce que cela nous permet ? | On voit la façon dont le patient est avec nous donc on peut comprendre comment intervenir pour le faire changer, ce changement se vit d'abord dans la relation |
| (entretien d'évaluation): que permet-il par rapport au délire ? | Percevoir l'ampleur du délire et savoir comment se placer pour éviter de le faire "flamber" |
| (entretien d'évaluation): concrètement, que doit savoir faire le psy ? | Savoir quelle place occuper pour que le patient s'adresse à lui et s'adapter à la relation qu'il propose |
| (entretien d'évaluation): il s'agit avant tout d'un diagnostic... | relationnel |
| (entretien thérapeutique): quelle est sa caractéristique ? | Temporalité différente: on laisse le temps de mesurer l'attachement du patient à ses propres symptômes |
| (entretien thérapeutique): que manifeste le patient ? | Des mouvements de résistance contre ce qu'il demande consciemment (guérir) au sein de sa personnalité et de la relation |
| (entretien thérapeutique): que se passe-t-il souvent lorsque le symptôme commence à disparaître ? | Le patient ne sait plus du tout comment se définir > mouvements de résistance (ex: il trouve des excuses pour ne plus venir) |
| Quelles sont les 2 conceptions du "thérapeutique" ? | - Disparition des symptômes, guérison - Faire avec ses symptômes |
| Expliquer la conception de "faire avec ses symptômes" | - Le symptôme peut être source de création - But: que le patient traverse ses symptômes, ne les subisse plus |
| Définir l'entretien directif | - celui qui tient le moins compte de la "situation" - questions directs, fréquentes, ciblées, fermées et établies à l'avance |
| (entretien directif): quel est sont but ? | Evaluation ciblée, le but est de quantifier les réponses et situer le patient par rapport à une norme |
| L'entretien directif s'adapte-t-il au patient ? | Non, il est le même pour tout le monde, le patient n'a pas la place de s'exprimer |
| Définir l'entretien semi-directif | Il y a une série de points à évoquer mais le patient à la place de s'exprimer |
| L'entretien semi-directif s'adapte-t-il au patient ? | Oui, le psy adapte ses questions et il n'impose pas sa terminologie, adopte les formulations du patient |
| (entretien semi-directif): quel est son but ? | Ecouter comment le patient vit la situation |
| (entretien semi-directif): de quoi dépendent les points évoqués ? | Du lieu où se déroule l'entretien |
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