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Description
Flashcards by Veronica Ahuactzi, updated more than 1 year ago
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Created by Veronica Ahuactzi
about 6 years ago
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| Question | Answer |
| Proyeccion.- Es aquello que desalojamos de nosotros lo que no aceptamos, lo placentero es aceptado por el Yo, lo desagradable y doloroso es ajeno para él. | La frustración desaparece cuando vemos que nuestros defectos también lo tienen los demás o ellos son los causantes. Se desarrolla en personalidades paranoides Algunas de estas personas llegan a percibir el inconsciente de los demás y al interpretarlo se olvidan del suyo, pueden tener una deformación o falsa imagen de la realidad . |
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Represion.- Acumulación de diferentes emociones, recuerdos, ideas que no se pueden exteriorizar al cociente por la censura.
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Defensa (image/jpeg)
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Estas represiones en el niño son generalmente por los padres y con castigos, generando ansiedad que se asocia con perder el cariño de los padres y así evita realizar lo que es motivo de castigo y la ansiedad. El subconsciente almacena las emociones y acumula cargas tencionales que es liberada en manifestaciones anormales. |
| Regresión.- Es el regreso al Yo infantil por alteración del Yo adulto que no fue capaz de actuar adecuadamente a su realidad. | No tiene el conocimiento de como actuar sobre los hechos que se le presentan, lo soluciona pasa a etapas infantiles donde se sentía seguro y protegido, reactiva su niño interior donde puede ser dócil o negativo y rebelde. El Ello domina al Yo alterando la personalidad, se refugia en pensamientos primitivos tratando de eludir dificultades y problemas. |
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Sublimación .- Conducta no aceptada moral
mente por
la conciencia, forma de alcanzar satisfacción de manera imaginaria
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Sublime (image/jpeg)
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a tendencias sexuales o agresivas,estas tendencias canalizan su energía a comportamientos aceptados socialmente, se eligen profesiones donde puedan descargar su agresividad o esta sea justificada |
| Introyección.- Se introduce mediante la absorción, o imitación de cualidades externas. | Se actúa imitando a los padres, profesores o personas con la cual se identifica, asociamos cosas externas a nuestro yo como si fueran parte de nosotros. Cuando es exagerada se desarrollan sentimientos de posesión. |
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Conversión.-Se da principalmente en histéricos convierten un trastorno o enfermedad una frustración o contrariedad, la eligen para castigar o retener a personas cercanas
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40 E (image/jpeg)
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Compensación.-Cuando se fracasa o se siente menos,el mecanismo estimula a triunfar en la misma o diferente dirección. el individuo se desarrolla en donde se sienta superior. |
| Racionalización.- El sujeto niega para evitar un conflicto o frustración. Niega da razones o argumentos que niegan sus fallos, se defiende del efecto frustrante, se quiere convencer que no deseaba lo que no consigue. |
Fijacion.- Es una adhesión a algo o alguien, se desarrolla en la infancia y permanece hasta la edad adulta como inmadurez o neurosis ocasionandole riguidez mental.
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| Forma Reactiva.-Habito de reacción opuesta al deseo reprimido, hay una lucha contra toda representación penosa , frustrante dolorosa. | Lo sustituye por un síntoma primario de defensa (contrasintoma) adopta una conducta o reacción donde excluye de la conciencia elementos que le crean conflicto en forma de virtudes morales. |
| Etapa oral. Primer año. Se obtiene placer por medio de la boca, es una función placentera y autoconservacion después se separa por la pulsación sexual y solo busca el placer. | Etapa anal.2-3 años Interés por la zona anal, se produce cuando el niño tiene control de sus esfinteres, decide cuando realizarlo y muestra interés como producto de su esfuerzo. |
| Etapa Falica.-3-6 años (Complejo de Edipo y Elektra) Su libido se traslada a su pene, desarrolla fantasías hacia su madre (se da cuenta que es irrealizable) | Se topa con la figura de su padre,con su superioridad que le puede producir un miedo que le causa castración, a la vez también siente amor por él, el amor a la madre lo reprime al inconsciente y lo convierte en amor puro y hacia el padre se identifica y quiere ser como él. |
| Periodo de latencia.6-11 años .-Fantasías sexuales reprimidas y estables de relativa calma, por que se interrumpe por excitaciones en donde el libido se traslada a expresiones intelectuales , de conocimiento ya socializar, se termina con la adolescencia. | Etapa Genital. 11 años Los deseos sexuales se potencializan, miedos y fantasías edipicas aparecen, es importante liberarse de ellos y es por medio de la independencia familiar, lleva el amor a una mujer que no es la madre. |
| Universidad Autónoma de México Veronica Ahuactzi Herrera Psicología Grupo 9191 Etapas de Desarrollo Psicosexual Mecanismos de Defensa | |
| REFERENCIAS: Brunnetti, J. y Ormart, E., Introducción a la Teoria Psicoanalitica. Eticar. recuperado de : http:/www.academia.edu/5868954/introduccion_a_la_teoria_psicoanalitica Vels, (1990) Agrupación de Grafoanalistas Consultivos de España. Los mecanismos de Defensa Bajo el Punto de Vista Analítico |
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