Pedagogía

Diana Monsalve Giraldo
Flashcards by Diana Monsalve Giraldo, updated more than 1 year ago
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Description

Teorías del aprendizaje, Modelos pedagógicos, Inteligencias múltiples

Resource summary

Question Answer
Teorias del aprendizaje Proceso que permite el aprendizaje de algo. Pretenden entender, anticipar y regular la conducta a través de estrategias que faciliten el acceso al conocimiento. Cambio permanente en la conducta, después de un estímulo, una práctica o una experiencia.
Tipos de aprendizaje 1. A. receptivo: comprender el contenido para reproducirlo. 2. A. por descubrimiento: descubre conceptos y sus relaciones. 3. A. repetitivo: se produce cuando se memoriza,
Tipos de aprendizaje 4. A. significativo: relaciona conocimientos previos con los nuevos. 5. A. observacional: se da al observar el comportamiento de un modelo. 6. A. latente: adquisición de un comportamiento que no se demuestra.
Teorias del aprendizaje T. Conductista T. Cognitivista T. Sociocultural T. Constructivista
Teoría Conductista 1. El conocimiento es resultado de reflejos condicionados (IVÁN PAVLOV). 2. Aprendizaje por ensayo y error, resolver una situación asociando el estímulo a la respuesta (EDWARD THORNDIKE). 3. Aprendizaje por asociación: la respuesta ante estímulos genera un comportamiento (FREDERIC SKINNER).
Teoría cognitivista Procesos mediante los cuales se adquiere el conocimiento. Inteligencias múltiples (Howard Gardner). Cuatro etapas del desarrollo (Jean Piaget). Desarrollo cognitivo mediante interacción social (Lev Vygotsky, Erik Erickson)
Teoría sociocultural Tiene en cuenta el contexto histórico-cultural para el desarrollo cognitivo. Aprendizaje cooperativo (Jean Piaget, D Ausubel, J Bruner, L Vygotsky).
Teoría constructivista Dar herramientas al estudiante para construir el conocimiento. Aprendizaje sobre situaciones problémicas. Enseñanza orientada en la acción (Piaget, Vigotsky y Novak).
Que es un modelo pedagógico? Herramienta conceptual para entender mejor los fenómenos de la enseñanza aprendizaje para confrontarlos e incluso elevar la calidad de la educación.
Modelos pedagógicos 1. Heteroestructurante:aprendizaje memorístico y mecánico. 2. Interestructurante: aprendizaje mediado,, reflexivo y significativo. 3. Autoestructurante: aprendizaje directo, experiencial, por descubrimiento.
Que es la teoría de las Inteligencias múltiples? Gardner define la inteligencia como una combinación de 8 inteligencias que cada persona desarrolla unas más que otras. Los docentes pueden emplear distintos métodos de enseñanza para el aprendizaje del alumno en función de sus dificultades y de las inteligencias que haya desarrollado más.
Cuáles son Inteligencias múltiples? Howard Gardner, divide la inteligencia en 8 tipos: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista.
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