1650403
| Question | Answer |
| CONECTIVISMO | Es una teoría del aprendizaje para la era digital. Entiende el aprendizaje, como un proceso de formación de redes, donde se conectan fuentes de información, que pueden residir en dispositivos no humanos, y la diversidad de opiniones. |
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Propósito
Punto de partida
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La actuación del conocimiento preciso y actual. Es el individuo. |
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Exponente del Conectivismo
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George Siemens, esta teoría se desarrolla a partir de la década de los noventa y con mayor auge en los últimos cinco años. |
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Fundamentos y Principios del Conectivismo
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Relación por medio de las redes de comunicación social. Impactado por las TIC. Complejidad. Auto-organización. Dinamismo de los conocimientos. |
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Características de la tendencia
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Basado en la teoría del caos, redes, complejidad y auto-organización. Basado en principios que cambian rápidamente. En un continuo proceso de adquisición de información. |
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Implicaciones del Conectivismo
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Administración y Liderazgo. Medios, noticias, información. Administración del conocimiento personal. El diseño de ambientes de aprendizaje. |
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Concepción de la Enseñanza Aprendizaje
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Consiste en conectar un conjunto de información especializada Alimentar y contener las conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo. La actualización es una de las intenciones principales. |
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Características del Docente
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-Competente. -Promotor y parte del sistema de redes. -Diferenciador de información significativa. -Promotor de trabajo independiente, autónomo y auto-dirigido. |
| Características del Estudiante | -Interesado en el trabajo por medio de las TIC. -Con apertura al conocimiento en redes. -Con iniciativa. -Responsable. -Autónomo. |
| Herramientas utilizadas | Blogs (Diálogo abierto), Wikis (Colaboración), RSS (Redes sociales), foros, cuestionarios, glosarios, tareas, tablón de anuncios, consultas, tareas, chats, talleres, listas de distribución de email, encuestas, entre otros. |
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