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Description
Flashcards by Carlos Vazquez, updated more than 1 year ago
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Created by Carlos Vazquez
about 5 years ago
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| Question | Answer |
| Evaluación psicológica | Disciplina de la psicología que se en carga de explorar y evaluar a los individuos o grupos humanos, con la finalidad de identificar,seleccionar y pronosticar para entonces re-evaluar pasando después a la toma de decisiones. |
| Medición | Parte esencial de la evaluación psicológica (y da la psicología como ciencia.) que permite establecer, comparar, replicar y establecer mediante modelos matemáticos la aclaración de casos, midiendo la conducta y comportamiento en una área especifica. para ello se vale de la psicometría. |
| Confiabilidad | Es la precisión y exactitud con la que se mide, en psicología dada la naturaleza de los objetos, se prefiere usar en ves de confiabilidad los términos: estabilidad de la medida (medir al universo de individuos con el mismo instrumento) y consistencia interna (los sujetos que puntean alto en un atributo encuentran congruencia con los resultados de los reactivos que miden dicho atributo. (Muñiz, 1992) |
| Validez. | Lo que realmente se valida no es el instrumento con el que se evalúa "si no la interpretación de los datos obtenidos por el" (Martínez. 1996), así como las inferencias deducidas a partir de estos, hay tres tipos de valides de construto (hipotético, rasgo teórico), criterio (concurrente o predictiva de un hecho especifico) y de contenido (se representa por reactivos el grado adecuado un dominio de conductas). |
| Prueba Psicológica. | Es una serie de reactivos que evalúan una característica del individuo (CHCO) y estas son mas o menos rápidas de completar por lo que se puede evaluar simultáneamente varias características, incrementando su confiabilidad y valides, pus si alguien no comprende alguna pregunta y la contesta equivocadamente este error afecta menos la confiabilidad y valides; a mayor sea el numero de reactivos menos afecta |
| Prueba de Capacidad. | La capacidad o actitud es la destreza o habilidad de un sujeto para desarrollar o aprender una tarea, las pruebas se pueden dividir en dos: P. C. cognitiva (evalúa la inteligencia general mente por una prueba de lápiz y papel) P. C. psicomotora (evalúa la destreza al manipular objetos y/o herramientas calificando la destreza ojo/mano). |
| Prueba de conocimiento y habilidad. | También llamadas de logro donde se evalúa el nivel actual de un sujeto, se divide en 2 partes una de prueba de conocimiento (lo que el sujeto sabe en ese momento por medio de lápiz y papel) y otra de habilidades (lo que el sujeto es capaz de hacer en ese momento). |
| Prueba de personalidad. | Mide el nivel de un rasgo de personalidad (tendencia o predisposición a comportarse de cierta manera) por medio de test, ciertos atributos de la personalidad son importantes o desfavorables para el buen desarrollo de un puesto especifico. estas pruebas son criticadas por la modesta validez ya que algunos sujetos tienden a falsear información con la intención de encajar en el puesto. |
| Prueba de Integridad. | Están diseñadas para predecir si un sujeto puede caer en conductas lascivas o deshonestas, estas pruebas pueden ser de dos tipo explicito (donde se evalúa las actitudes y el comportamiento previo en una prueba de papel y lápiz) y tipo de personalidad (predice la conducta y características de la persona, estas están implicitas en los estándares de las pruebas de personalidad). |
| Entrevista Estructurada. | El entrevistador tiene una serie de preguntas que hace a todos los aspirantes lo que estandarizaría la entrevista, está es la mas recomendada para la selección de personas, el único aspecto que podría afecta su validez; serian los posibles sesgos y/o preferencias del entrevistador. |
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Entrevista Semi-estructurada.
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En esta entrevista el entrevistador solo toca algunos temas especificados y elabora una serie de preguntas estandarizadas o solo toca ciertos temas a cubrir. |
| Entrevista no Estructurada | En este tipo de entrevista el entrevistador pude hacer cualquier tipo de pregunta convirtiéndole en una interacción mas parecida a una charla casual, por lo que carece de validez y confiabilidad, al no tener un estandar de medición alguna. |
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