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Description
Flashcards by Johanna Cervantes, updated more than 1 year ago
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Created by Johanna Cervantes
almost 5 years ago
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| Question | Answer |
| Aleatorio | Busca a los informantes al azar. Refuerza la credibilidad de la muestra cuando el muestreo pragmático contiene un n grande de informantes. (MT/MP) |
| Bola de nieve | Seleccionan a los potenciales informantes a partir de personas que conocen informantes que pueden aportar información rica relacionada con los objetivos del estudio. (MT/MP) |
| Caso extremo | Analiza los casos no usuales respecto a la mayoría colectiva. (MT) |
| Casos confirmatorios o no confirmatorios | Elabora un análisis inicial buscando excepciones y heterogeneidad en los informantes. (MT) |
| Caso paradigmático | Busca casos que sirvan de ejemplo o fundamenten las conclusiones principales del estudio. Maximiza la generalización y aplicación de la información a otros casos. (MT/MP) |
| Caso típico | Busca y resalta aquellos casos que se convierten en regularidades normativas. (MT) |
| Combinado o mixto | Utiliza estrategias combinadas. Se caracteriza por su flexibilidad, triangulación de informantes y búsqueda de múltiples focos de interés. (MT/MP) |
| Teórico | Encuentra ejemplos e informantes sobre constructos teóricos construidos previamente y los contrasta con la práctica. (MT) |
| De conveniencia | La selección de los informantes se produce por criterios propios que responden a razones como el ahorro económico, de esfuerzo y de tiempo. Su uso reiterado perjudica la credibilidad de los resultados obtenidos. (MP). |
| Estratificado | Estratifica por subgrupos y busca los significados compartidos y específicos en cada uno de ellos. Maximiza la comparación entre ellos. (MT) |
| Homogéneo | La selección de los informantes se realiza en función de un aspecto concreto del fenómeno estudiado. Permite reducir la complejidad y focalizar la recogida de información. (MT) |
| Máxima variación | Documenta las diversas variaciones del fenómeno y captura los elementos que producen heterogeneidad en el fenómeno estudiado. (MT) |
| Por criterio | Todas las unidades de muestreo deben reunir unos perfiles determinados establecidos de antemano y que pueden corresponderse con características relevantes del fenómeno estudiado. (MT) |
| Oportunista | Sin planificación previa, siguen los temas de interés que emergen. Aprovecha los episodios no previstos como unidad analítica a partir de un esquema inductivo de análisis. (MP) |
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