La comunicación como ciencia

Jebzabeth Johanna Cáceres Peñaranda
Flashcards by Jebzabeth Johanna Cáceres Peñaranda, updated more than 1 year ago
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Escuelas de comunicación

Resource summary

Question Answer
Información Conjunto de mensajes codificados transmitidos unilateralmente
Propósitos de la comunicación Informativo: llamado del hecho a la mente Persuasivo: llamado del hecho al alma Entretenimiento
Dimensiones del propósito de la comunicación Quién: Receptores intencionales Receptores no intencionales Cómo: Propósito consumatorio / Recompensa inmediata Propósito instrumental / Recompensa dilatada
Actitudes de un comunicador Manejar el lenguaje del entorno social Controlar la información, códigos y canales de producción Relacionar el medio con el propósito, éticamente Operar educativamente la comunicación como medio para la construcción de proyectos sociales.
Escuela de Chicago Uso de la ciudad como laboratorio social, estudia la capacidad de integración y asimilación del inmigrante dentro de la sociedad norteamericana.
Escuela de chicago Temas: Adaptación Cultura emergente del inmigrante El papel de la prensa como medio de socialización
John Dewey Primero en estudiar el impacto de los periódicos en la vida citadina. La comunicación es un instrumento de presión social, fundamental en la relación humana. Educar a través de los medios de comunicación.
Robert Ezra Pionero en el estudio de la prensa como institución social y cultural relacionada al crecimiento urbano de la migración.
Charles Horton Introduce el concepto de grupos primarios y el rol que cumplen en la sociedad
Mass communication research Nace el estudio de la comunicación en norteamerica como una necesidad política y económica por conocer el comportamiento de la opinión pública: "Información administrada"
Harold Lasswell 1er libro de propaganda política: 1927 Técnicas de la propaganda en el mundo de la guerra. Teoría de la aguja hipodérmica: efectos de los medios de comunicación
Paradigma de Lasswell Quién: Comunicador - Análisis del control Dice qué: Mensaje Por qué canal: Canal / Medio A quién: Audiencia Con qué efecto: Efecto
Feliz Lazarsfeld 1era investigación Campaña electoral de 1940: - Los medios más que cambiar actitudes las refuerzan. - La influencia personalizada es más importante: líderes de opinión
Felix Lazarsfeld y Katz Teoría de los dos pasos: la información de los medios de comunicación, primero es codificada por los líderes de opinión y luego transmitida a los menos informados.
Hovland Persuasión Publicitaria: La efectividad de la comunicación persuasiva depende de la credibilidad de la fuente.
Hovland: Pasos de persuasión Acto de emisión Llegar al receptor Comprensión Aceptación Retención Cambio de actitud
Kurt Lewin Comunicación en los grupos Fenómeno del líder Fenómeno del prejuicio
Kurt Lewin: Entorno El entorno es dinámico, el comportamiento es fruto del intercambio de los individuos dentro de un espacio y tiempo determinado
Kurt Lewin: Medios de comunicación Los medios de comunicación, pueden crear o modificar escenarios. Gatekeeper: controlador del flujo de información - líder de opinión
Escuela de Frankfurt Adorno y Horkheimer Herbert Marcuse
Adorno y Horkheimer Teoría de la crítica La razón instrumental busca dominar al hombre y la naturaleza. Los medios son instrumentos de control, a favor de la clase dominante Los mensajes fortalecen el capitalismo, crea consumidores en exceso.
Marcuse Hombre Unidimensional (1964) La sociedad capitalista ha perdido el sentido crítico. El consumismo nos convierte en seres integrados al sistema. Se pierde la libertad de elegir.
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