Caso de éxito: Uso de las TIC en el aula de clase

anybe19
Flashcards by anybe19, updated more than 1 year ago
22
0
0

Description

Análisis de un caso de éxito en Arauca Colombia sobre el uso de las TIC en el aula de clase.

Resource summary

Question Answer
Los dispositivos móviles como estrategia didáctica en el aula. 21712217-ad8c-4956-ba55-ebad4bb86a9c.jpg (image/jpg) TENDENCIA: Mobile Learning
Educa Digital 2015. Estudio de caso en Arauca. https://www.youtube.com/watch?v=nz2AFFXQH5w ddc57ed0-3516-4f96-93e1-d49cc7b36166.png (image/png) El estudio de caso se lleva a cabo en un colegio de secundaria en el departamento de Arauca, Colombia. Son 3 experiencias de distintas áreas: Artes, Inglés y Lenguaje. La experiencia se emite bajo el programa Educa Digital de Computadores para Educar y el Ministerio de las TIC de Colombia.
TEORÍA DE APRENDIZAJE: Constructivista dd19eaa0-0077-45d0-a201-0e3696d3cb91.png (image/png) CARACTERÍSTICAS: - Se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto.
- El aprendizaje de los estudiantes debe ser activo, deben participar en actividades en lugar de permanecer de manera pasiva observando lo que se les explica. - El aprendizaje es completo, auténtico y real. - Los alumnos construyen conocimientos por sí mismos. - El conocimiento se construye a través de la experiencia. - Interacción entre estudiantes. - Provee a las personas múltiples representaciones de la realidad.
- Resalta tareas auténticas de una manera significativa en el contexto en lugar de instrucciones abstractas fuera del contexto. - Proporciona entornos de aprendizaje como entornos de la vida diaria o casos basados en el aprendizaje. - Apoyan la «construcción colaborativa del aprendizaje, a través de la negociación social, no de la competición entre los estudiantes para obtener apreciación y conocimiento» (Jonassen, 1994).
USO QUE SE HACE DE LAS TIC b4c7fded-c147-46aa-8905-9a92ee9025c4.png (image/png) Los docentes a partir del uso de tablets y celulares, cambian sus estrategias didácticas para el aula de clase, como experiencias significativas para los estudiantes, pues aprovechan su entorno, investigan y comparten conocimiento.
La estrategia está basada en usar la tecnología como medio para impartir sus clases, promueven la interacción entre los estudiantes. La metodología está basada en hacer primero una investigación, hacer uso de las TIC y luego hacer conclusiones, análisis y reflexiones a partir de sus experiencias reales.
Fomentan el uso de los dispositivos móviles para facilitar la comunicación, realizar actividades académicas, compartir saberes, opiniones, experiencias. Se fomenta el trabajo en grupo que potencia la construcción de conocimiento: Involucrar a los estudiantes en una actividad intelectualmente social puede ser un motivador poderoso y puede llevar a un mejor aprendizaje, que el que resulta cuando los alumnos trabajan individualmente en su escritorio. Hernández requena, stefany (2008).
c7de615d-46ec-4367-ad70-8eadf99c9e6f.png (image/png) Ana Londoño. Comunicadora Social- Periodista Especialista en Comunicación-Educación
Show full summary Hide full summary

Suggestions

5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
Diego Santos
Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
Gennecheverria
CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
jarroyoga
Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
cinthyayali
TIC Ed. Infantil
marinadura
Clasificación de estrategias didácticas
Karolaim Gutiérr
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Lety_Vazquez