RECURSOS PARA EVALUAR APRENDIZAJES

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Isabel Cristina 6631
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Isabel Cristina 6631
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Resource summary

Question Answer
Consiste en una lista de criterios o de aspectos que conforman indicadores de logro que permiten establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los estudiantes. LISTAS DE COTEJO
Es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. RUBRICAS
Conjunto de pruebas recolectadas a lo largo del período a evaluar y que se aportan durante la evaluación para demostrar las competencias adquiridas. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Herramienta para determinar la idoneidad de alguien para la realización de una actividad o el aprovechamiento de unos estudios. BATERÍA DE PRUEBAS
Técnica de aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a la descripción de una situación específica que plantea un problema, que debe ser comprendido, valorado y resuelto. ANÁLISIS DE CASOS
son exámenes en los que todos los estudiantes responden a las mismas preguntas. La mayoría son creadas en un formato de opción múltiple y las preguntas tienen una única respuesta correcta. PRUEBAS ESTANDARIZADAS
Prueba de confrontación, especialmente la que se emplea en pedagogía, psicotecnia, medicina, etc., para evaluar el grado de inteligencia, la capacidad de atención u otras aptitudes o conductas TEST
Es un método que consiste en valorar uno mismo la propia capacidad que se dispone para una tarea o actividad, así como también la calidad del trabajo que se lleva a cabo, especialmente en el ámbito pedagógico. AUTOEVALUACIÓN
Es el trabajo que se asigna a los estudiantes por sus profesores, y que se indica que debe completarse, en su caso, fuera del aula y de la jornada escolar, en el entorno doméstico, con o sin ayuda de la familia. TAREA ESCOLAR
Instrumento en el cual se describen comportamientos importantes del alumno/a en situaciones cotidianas en donde deja constancia de las actuaciones más significativas del/la alumno/a en situaciones diarias del proceso de enseñanza aprendizaje. REGISTRO ANECDOTARIO
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