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Description
Flashcards by Sven Christian, updated more than 1 year ago
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Created by Sven Christian
almost 8 years ago
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| Question | Answer |
| Emotionen | informieren uns über den Zustand und das Potenzial unserer Umwelt informieren anderen über unseren Zustand informieren uns über unseren Zustand |
| Grundsätzliche Funktionen | Exploration & Orientierung Bindung Schutz, Meidung von Gefahr Kampf, Dominanz, Verteidigung von Autonomie |
| Komponenten der Emotion | Physiologische Prozesse Subjektives Erleben Konative Prozesse (Verhalten) |
| Dimensionen der Emotionen | Valenz Intensität Handlungsdisposition |
| 3 Aspekte der Emotionsrelevanz | Aneignen Auslösen Verändern & Verstärken |
| Aneignen | Durch Medienrezeption sieht man unterschiedlichste Emotionen bei unterschiedlichsten Charakteren in unterschiedlichsten Situationen --> Beobachten & Lernen Vorteil: keine individuellen negativen Konsequenzen (weil nur im Medium) |
| Auslösen | Activation Affect Relaxation (Physiologische Erregung als Bestandteil von Emotionen ist vorausgesetzt) |
| Verändern & Verstärken | Hedonic Contingency Model Durch selektive Mediennutzung können Menschen ihre Stimmung managen Bsp. Comedy als Entspanner/Auflockerer |
| Hedonic Contingency Model | Menschen = Hedonisten arrangieren ihre Umwelt so, dass... ...Positives erhalten oder verstärkt... ...Negatives abgebaut oder vermieden... ...wird |
| Mood Management | Ebene des Erregungspotenzials Ebene der Valenz Ebene des Absorptionspotenzials und der Semantischen Affinität |
| Ebene des Erregungspotenzials | Menschen streben ein mittleres Erregungsniveau an zwischen Über-und Unterstimulation (Optimal Arousal Theory) Bsp. Menschen, die unterstimuliert und gelangweilt sind, nutzen Medien mit hohem Erregungspotenzial |
| Ebene der Valenz | Bsp. Menschen in negativer Stimmung suchen Medieninhalte mit positiver Valenz |
| Ebene des Absorptionspotenzials und der Semantischen Affinität | Menschen vermeiden Inhalte mit starker Affinität zu den Ursachen ihrer negativen Stimmung und suchen stark absorbierende Medieninhalte Bsp. genervt wegen Tennis, schau ich Fußball (garantiert nicht Tennis) |
| Emotionen als Moderator | Erleichterung bzw. Erschwerung der Informationsaufnahme und Verarbeitung |
| Einfluss von Emotionen auf die Erinnerung | - An emotionale Ereignisse wird sich besser erinnert - "Flashbulb Memories" (Twin Towers) |
| Einfluss von Emotionen auf die Bewertung | Menschen folgen bei starker Emotionalisierung eher Anweisungen (Bsp. Krieg) |
| Emotion=Kommunikation | Emotionen dienen der Kommunikation nach außen und nach innen |
| Was machen Emotionen? | - entstehen durch kognitive Bewertung einer Situation - flankieren (hemmen/treiben) unser Handeln -beeinflussen Informationsverarbeitung |
| Physiologische Erregung, die auf Emotionen folgt, hat Einfluss auf nachfolgende Situation | Bsp. ich bin sauer wegen Tennis und fauchze jemanden unfairerweise an |
| Emotionen können die Verarbeitung und Bewertung von nachfolgenden Informationen positiv und negativ beeinflussen | Bsp. positiv: Bayern gewinnt CL Jemand erzählt einen Witz --> Lachen Bsp. negativ: Bayern verliert Finale Witz --> Lass mich in Ruhe/Abweisend |
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