Conectivismo

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El contenido de las fichas corresponde al desglose del texto Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital de George Siemens, en la que se enfatizan las características mas resaltantes del Conectivismo.
Leida Tamara Salcedo Peñaloza
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Resource summary

Question Answer
El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones
El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados
El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos
La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado
La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo
La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave
La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje
El acto de escoger qué aprender y el significado de la información que se recibe, es visto a través del lente de una realidad cambiante. Una decisión correcta hoy, puede estar equivocada mañana debido a alteraciones en el entorno informativo que afecta la decisión.
El flujo de información dentro de una organización es un elemento importante de la efectividad organizacional
El punto de partida del conectivismo es el individuo. El conocimiento personal se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones, las que a su vez retroalimentan a la red, proveyendo nuevo aprendizaje para los individuos
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