ABAC Valoración de Soluciones de Cloruros

Lisbeth Uzcategui
Flashcards by , created over 3 years ago

Prendizaje basado en análisis de casos

18
0
0
Tags
Lisbeth Uzcategui
Created by Lisbeth Uzcategui over 3 years ago
Enseñando las matemáticas con el uso de las TICs
danilo2506
ANÁLISIS MORFOLÓGICO...
Ulises Yo
5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje_2
Diego Santos
Marriage and Family Life - Edexcel GCSE Religious Studies Unit 3
nicolalennon12
GoConqr Guide to Flowcharts for Business
Sarah Egan
Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos (ABAC)
yinecster
Cómo se prepara un estudio de casos
ciedunid
Aprendizaje y enseñanza de los contenidos escolares
eliana_quesada
Concepción Pedagogia y Didáctica
NEIL BERNAL R.
Funciones - Test
sofialeone
Question Answer
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase 7dbed5a8-8302-4078-a20d-5c3da7290f35.jpg (image/jpg) Conceptos Básicos Fluidoterapia: Es la parte de la terapéutica médica encargada de mantener o restaurar el volumen y la composición de los líquidos corporales utilizando la vía intravenosa. Soluciones salinas: Son soluciones que sirven para la reposición hídrica y contienen NaCl. Pueden ser sueros fisiológicos, sueros hipotónicos o hipertónicos. Aportan agua, sodio y cloruro Ejemplos: Suero fisiológico. Solución isotónica (8,5 g/L NaCl), Solución salina al 3%, Solución salina al 0,45% Soluciones polielectrolíticas: Son soluciones isotónicas con respecto al plasma. Aportan agua y electrolitos: sodio, potasio, calcio, magnesio, cloro y tampones. Soluciones glucosadas: Son soluciones azucaradas que permiten aumentar el volumen intravascular y aportan energía y calorías (glucosa). Pueden ser hipo, iso o hipertónicas. Soluciones mixtas: aportan agua, electrólitos, calorías y ocasionalmente vitaminas.
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase 02f677c2-608f-4555-b349-d5499434802b.jpg (image/jpg) Cloruro de Sodio Fórmula: NaCl Peso molecular: 58,4425 g/mol Sinonimia: sal de mesa, sal común, halita Presentación: Se presenta como cristales cúbicos, incoloros o como polvo fino blanco cristalino de sabor característico. La sal comercial contiene un 98 – 99% de pureza y es higroscópica. Se encuentra tanto en estado sólido (yacimientos) y disuelto (aguas de mar y lagos salados). Del mar y lagos salados se obtiene el NaCl por cristalización al evaporar el agua. Solubilidad: 1 g en 2,8 mL de agua, 10 mL de glicerol y es ligeramente soluble en alcohol Incompatibilidades: es un compuesto muy higroscópico. Su solución es incompatible solo con medicamentos y alimentos ricos en sodio, disminuyendo su solubilidad Usos: forma parte de fluidos con electrólitos. Es el compuesto más importante dentro de los suministradores de electrólitos. Es la fuente primordial de sodio (Na+) y cloruro (Cl-)
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase a0c23555-8438-47bd-8eca-1d8dca7b2beb.jpg (image/jpg) Métodos de Valoración de Soluciones de Cloruros Método Gravimétrico: precipitación de AgCl Métodos Argentométricos: Mohr, Volhard, Fajans Método Mercurimétrico: Schales Nota: Se explica cada método con sus fundamentos químicos y reactivos requeridos para la aplicación de los mismos
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase b994c095-4838-4e85-9800-4fd3566f0c9d.jpg (image/jpg) Objetivos del Aprendizaje Concepto de Fluidoterapia Tipos de Soluciones Fluidoterapicas Principales electrólitos del Fluido Corporal Cloruro de Sodio Métodos de Valoración de Cloruros
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase 406d56ec-0fff-4bd1-95c7-b1598482828b.jpg (image/jpg) Luego de dar los conceptos básicos y fundamentos teóricos, se organizan 3 grupos de 4 estudiantes y se les entrega 1 caso a cada grupo, relacionado con la valoración de soluciones de cloruros
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase 7530d87c-06a6-4fa9-ae23-f2d814d4d47e.jpg (image/jpg) Caso 1 Para el análisis del producto farmacéutico PARLAC, que declara contener por cada litro de solución: NaCl 1,4014 g; KCl 1,791 g; NaHCO3 2,4 mEq; Ca+2 2 mEq y Mg+2 2 mEq; se dispone de los siguientes materiales y reactivos: - Pipetas volumétricas de 5, 15, 25 mL - Buretas de capacidad 10, 15, 25 mL - Solución de KSCN (3,0 mL ≈ 23,35 mg FeCl3.6H2O 99,0% puro) - Solución de AgNO3 (75% bureta de 25 mL ≈ 0,1165 g NaCl PP) - Solución de Hg(NO3)2 0,04988 M - Solución de alumbre férrico - Solución de HNO3 6 N - Solución de difenilcarbazona - Nitrobenceno De acuerdo a las pautas teóricas y métodos explicados en la clase anterior, realice el estudio de los posibles métodos a emplear en la valoración de la solución de cloruros, tomando en cuenta la existencia de los reactivos necesarios y utilizando el material de vidrio que más se adapte y permita generar resultados eficientes en el análisis. Para ello debe: a) Representar mediante reacciones químicas los fundamentos de las valoraciones posibles b) Hacer los cálculos necesarios para seleccionar el material de trabajo
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase dda264fc-0583-44fe-9fb8-42d1365c1002.jpg (image/jpg) Caso 2 El producto REHIDROSOL contiene: Na3C6H5O7•2H2O 294,0 mg; KCl USP 147 mg; Dextrosa USP 2,476 g; H3C6H5O7 100 mg; NaCl USP 347,0 mg; esencia 0,099 mL y agua csp. 100 mL. En el laboratorio se dispone de los siguientes materiales y reactivos: - Pipeta volumétrica de 10, 15, 20 y 25 mL - Buretas de capacidad 25 y 50 mL - Solución de KSCN 0,098 M - Solución de AgNO3 que contiene 1,716 g% de la sal. - Solución de Hg(NO3)2 0,1 N - Nitrobenceno - Solución de K2CrO4 al 3% - Solución de alumbre férrico - Solución de HNO3 3% De acuerdo a las pautas teóricas y métodos explicados en la clase anterior, realice el estudio de los posibles métodos a emplear en la valoración de la solución de cloruros, tomando en cuenta la existencia de los reactivos necesarios y utilizando el material de vidrio que más se adapte y permita generar resultados eficientes en el análisis. Para ello debe: a) Representar mediante reacciones químicas los fundamentos de las valoraciones posibles b) Hacer los cálculos necesarios para seleccionar el material de trabajo
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase be694127-148b-413e-b43a-333aba065417.jpg (image/jpg) Un suero de hidratación parenteral declara: Cloruro de Sodio USP 11,7 mg Cloruro de Potasio USP 138 mg Cloruro de Calcio USP 29,1 mg Cloruro de Magnesio USP 40,6 mg Lactato de Sodio USP 314 mg Dextrosa anhidra 4,54 mg Agua c.s.p. 100 mL Para el análisis del producto se dispone en el laboratorio de Pipetas de 5, 15 y 25 mL Buretas de 15 y 25 mL Sulfocianuro de Potasio 0,75% Nitrato de Plata 0,09805 N Nitrato de Mercurio 0,0991 N Nitrobenceno Alumbre Férrico Ácido Nítrico Difenilcarbazona De acuerdo a las pautas teóricas y métodos explicados en la clase anterior, realice el estudio de los posibles métodos a emplear en la valoración de la solución de cloruros, tomando en cuenta la existencia de los reactivos necesarios y utilizando el material de vidrio que más se adapte y permita generar resultados eficientes en el análisis. Para ello debe: a) Representar mediante reacciones químicas los fundamentos de las valoraciones posibles b) Hacer los cálculos necesarios para seleccion
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera Clase bdd33089-36ec-4360-8103-a4a8aef14c98.jpg (image/jpg) Proceso para el Análisis del Caso Los estudiantes deben resolver el caso de acuerdo a las pautas teóricas dadas y a los reactivos y material de vidrio disponibles en cada planteamiento, evaluando los pros y los contras de cada uno, estableciendo un proceso de selección hasta llegar a concretar decisiones alternativas, y eligiendo la que presente mayor coherencia y mejor metodología analítica; y así ser presentados por grupo en la siguiente clase. Adicionalmente cada estudiante de forma individual, debe entregar por escrito en la siguiente clase, los fundamentos y los cálculos hechos durante el análisis del caso estudiado, donde se demuestre el entendimiento de cada método analítico propuesto
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Segunda Clase 1138c98b-030b-4e42-bf8d-bd1e37457bad.jpg (image/jpg) Forma de Evaluación Por grupo y al azar, pasará un estudiante para que realice la exposición del caso correspondiente a su grupo y presente a sus compañeros la decisión tomada señalando las estrategias y recursos necesarios para llevar a cabo el análisis de las soluciones de cloruros. Entrega individual por escrito de los fundamentos y los cálculos hechos durante el análisis del caso estudiado.
Valoración de Soluciones de Cloruro de Sodio ABAC (Casos de Resolución de problemas centrados en generar propuestas de toma de decisiones) Primera y Segunda Clase ce7dc174-7af4-4243-ae83-e5d6d83afce7.jpg (image/jpg) Aprendizajes promovidos Capacidad de identificar y resolver problemas. Capacidad para tomar decisiones. Pensamiento crítico. Capacidad de análisis, síntesis y evaluación. Trabajo en equipo.