Conocimiento matematico para la enseñanza

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Conocimiento Matemático para la Enseñanza (MKT).	Image: 565fbf22-5033-472d-a37d-3d26aaba457a (image/jpg)
Conformado por dos (2) grandes categorías	I - Conocimiento del contenido II - Conocimiento pedagógico del contenido.
I- Conocimiento del Contenido. 1) conocimiento común del contenido (CCK).	1) conocimiento común del contenido (CCK). Se utiliza en muchas otras profesiones u ocupaciones que también usan Matemáticas.
2) Conocimiento especializado del contenido (SCK). “conocimientos y habilidades matemáticas exclusivas para la enseñanza”	3)conocimiento en el horizonte matemático. una toma de conciencia del gran paisaje matemático en el que la experiencia y la instrucción presentes están situadas.
II-Conocimiento Pedagógico del Contenido. 1) conocimiento del contenido y de los estudiantes (KCS)	1) conocimiento del contenido y de los estudiantes (KCS). Se entrelaza con el conocimiento sobre como los estudiantes piensan, conocen o aprenden este contenido particular.
2) Conocimiento del Contenido y la Enseñanza (KCT6 ). Combina Conocimiento sobre la Enseñanza y Conocimiento sobre las Matemáticas.	3) Conocimiento Curricular.

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