1_FICHAS.......... (LIC. ABRAHAM QUISPE ARCANI)

jilata yatichiri aymara
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TRABAJO ENVIADO, APLICANDO EXAMTIME, UNA HERRAMIENTA PARA TRABAJAR........ MUCHAS GRACIAS LIC. MARCO POR DARNOS ESTA OPORTUNIDAD DE EXPERIMENTAR LA TECNOLOGIA.

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jilata yatichiri aymara
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Apunte: Metodología sobre el aprendizaje mediado por las TIC
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Metodología sobre el aprendizaje mediado por las TIC Cada año, los fabricantes presentan y anuncian nuevas tecnologías que mejoran las capacidades o añaden funcionalidades cada vez más sorprendentes a sus productos. 2a580b82-861e-4f2c-ae35-aee068136564.jpg (image/jpg) Las Instituciones educativas tendrán que competir entre sí y designar prioridades • La formación será a distancia y virtual en clase, en casa o en grupo por la Red bda7f6b4-f962-4bae-8fde-8a0fe2279a51.jpg (image/jpg)
Podemos decir que un ambiente virtual de aprendizaje es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transforma la relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje. fb4a2cd3-140f-4f60-ab6e-7c0ceb8c247b.jpg (image/jpg) Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo. 02765859-47a0-4394-9e1e-fded257bf44d.jpg (image/jpg)
Los recursos basados en métodos electrónicos hipermedia y multimedia y, más recientemente, los materiales accesibles desde Internet han reemplazado en algunos casos los libros tradicionales. 0ecbbefc-23ba-4991-acb0-a799aeea5cf7.jpg (image/jpg) Los organizadores previos son otro método utilizado para activar esquemas y organizar la información en forma significativa. 9c011c5f-9705-4d7d-84cf-1bcbf46fc5a6.jpg (image/jpg)
De manera sintética podemos decir que consideramos la Tecnología Educativa como la teoría y la práctica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación y gestión de los recursos tecnológicos aplicados a los entornos educativos. 8fe90ad5-e7ed-4674-9c97-f55216a4925e.jpg (image/jpg) "La Sociedad de la Información debe convertirse en la 'sociedad del aprendizaje permanente', lo que significa que las fuentes de educación y la formación deben extenderse fuera de las instituciones educativas tradicionales hacia el hogar, la comunidad, las empresas y las colectividades sociales". 5c434488-2a0f-409e-911a-8389e1e8c0b9.jpg (image/jpg)
características cognitivas motivación conocimientos y contexto social. Según Miller y Miller 5fa463e9-f8ff-4bfb-b565-eb9aa5c6f3a1.jpg (image/jpg) PARA RECORDAR: Los estilos cognitivos describen las formas características como las personas organizan y procesan la información. Un estilo cognitivo relevante para los ambientes de aprendizaje hipertextuales es la dependencia o independencia de campo, definida como la tendencia a abordar la solución de un problema en forma global o analítica. 81cb145f-d608-44a5-97c4-c53f8ccecb41.jpg (image/jpg)
Población estudiantil:  Acceso a computadores e Internet.  Dominio o familiarización con el manejo del computador.  Experiencia para navegar la Red, utilizar el correo electrónico, participar en un foro virtual, bajar y copiar archivos de la Red, etc.  Conocimientos previos sobre el tema del curso.  Actitudes frente la materia y el medio de instrucción. b0607bd9-f7e5-42e1-96ca-e8cbb992d397.jpg (image/jpg) Participación y modelamiento docente: a participación de los profesores agrega mayor credibilidad a las discusiones en-línea. Los estudiantes quieren escuchar a los docentes y esperan que intervengan en las discusiones con más frecuencia. c5f04aa3-c154-49fd-a975-e5c2d86a26ea.jpg (image/jpg)
Diseñar un curso virtual no es colocar literalmente en la Red el programa y los contenidos de las clases que se ofrecen de manera presencial. Es necesario adaptarlo a las herramientas disponibles en un nuevo entorno. c02f6ce5-f6d1-454a-a94f-c6d96ad1bc5a.jpg (image/jpg) Es posible que también se disponga de algunos archivos con notas de clase, diapositivas, acetatos, videos o audiograbaciones, todos estos componentes son la materia prima para desarrollar un curso que se pueda enseñar a través de la Red. 4fbb64d1-ea3f-49fa-b544-937ad8617612.gif (image/gif)
En las búsquedas abiertas es bueno darle a los estudiantes algunas pautas para que exploren y evalúen los diversos recursos que ofrece la Red. 79569610-c31f-475d-9179-5bef038e0e7e.gif (image/gif) Evaluación: Muchas plataformas para la gestión de cursos virtuales permitenrealizar exámenes en-línea, estos se pueden programar para determinadas horas, manejan una clave para cada estudiante, controlan el tiempo de respuesta, y registran cualquier pausa en la ejecución. 57ec41e5-9245-4e89-8c39-b19f04a5a3e5.gif (image/gif)