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Description
Flashcards by diana hernandez delfin, updated more than 1 year ago
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Created by diana hernandez delfin
over 7 years ago
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| Question | Answer |
| CALIDAD DE VIDA SEGÚN LA OMS | Es la percepción del individuo de su posiciones en la vida en el contexto de la cultura y sistema de valores en los que se vive y en relación con sus objetivos , expectativas, estándares y preocupaciones. |
| CALIDAD DE VIDA | calidad de vida es la diferente visión que tiene cada individuo de su situación económica , social y cultural . |
| ENVEJECIMIENTO ACTIVO | Es el proceso de optimizacion de las oportunidades de salud , participación y seguridad con el fin de mejorar la calidad de vida a medida que las personas envejecen. |
| SALUD SEGÚN LA OMS | La salud es definida como el estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. |
| CARACTERÍSTICAS DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL | -organizada -comprometida -consciente -activa -eficiente |
| CARACTERÍSTICAS DE LA SEGURIDAD SOCIAL | -Es un derecho humano -Es un deber para el estado promoverlo -Es universal -Pone enfacis en labores de prevención y control de factores de inseguridad y violencia -Pensiones |
| MODELO SOC | •Selección: es la elección de objetivos y el establecimiento de prioridades al respecto •Optimizacion: uso de medios-recursos específicos de acción para obtener los objetivos seleccionados. •Compensación: uso de medios-recursos alternativos de acción para mantener un nivel dado de funcionamiento. |
| INDICADORES OBJETIVOS | Parte de una concepción política evalúa condiciones de vida a partir de factores objetivos cuantificables se orienta fundamentalmente a nivel de practica política. ejemplo (salud , educación , seguridad) |
| INDICADORES SUBJETIVOS | parte de una concepción psicosocial evalúa la coincidencia entre las características de la situación real y las expectativas , capacidades y necesidades del individuo . ejemplo (medio ambiente , relaciones sociales , creencias personales) |
| PILARES DE LA EDUCACIÓN | -Aprender a conocer -Aprender hacer -Aprender a convivir -Aprender a ser |
| DETERMINANTES DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO | 1.-Determinantes transversales (cultura y genero ) 2.-Determinantes relacionados (sistemas sanitarios y servicios sociales) 3.-Determinantes conductuales (alimentación sana , activación física) 4.-Determinantes relacionados con el entorno físico ( seguridad de la vivienda, caídas, agua limpia , aire puro ) 5.-Determinantes entorno social (apoyo social,violencia y abuso, educación y alfabetización) 6.-Determinantes económicos ( ingresos, protección social, trabajo ) |
| COMO PROMOVER LA CALIDAD DE VIDA | Tenemos que comprender que los únicos capaces de mejorar la calidad de vida somos nosotros mismos , capaces de lograr cambios que nos ayuden a mejorar . -teniendo buena alimentación -hacer actividad física -Realizar actividades de osio |
| REFERENCIAS EN INTERNET | Recuperado el 22 de noviembre http://www.who.int/governance/eb/who_constitution_sp.pdf?ua=1 Recuperado el 22 de noviembre http://www.inafed.gob.mx/work/models/inafed/Resource/335/1/images/guia25_la_participacion_social.pdf Recperado el 22 de noviembre file:///C:/Users/DIANA/Downloads/L.9%20PARADIGMA%20envejecimiento%20exitoso%20uana%20tarea%20de%20responsablidad%20individual.pdf Recuperado el 22 de noviembre https://outlook.live.com/owa/?path=/attachmentlightbox |
| REFERENCIAS | AUTOR: Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo AÑO DE PUBLICACION:Abril 2014 TITULO DEL LIBRO : Reflexión en torno a una sociedad longeva . Teoria y Praxis CIUDAD Y PAÍS: Pachuca Hidalgo EDITORIAL: Universidad , UAEH |
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