Español 6 grado 2b

Question	Answer
Reportaje	Trabajo periodístico extenso
El reportaje se compone de:	TITULAR - anuncia el tema ENTRADA - Enuncia el propósito CUERPO - Contiene la información
El reportaje sirve para:	Su propósito es informar Puede incluir datos noticiosos y opiniones del periodista, o del entrevistado
Fuentes de consulta	Recursos que proporcionan información
Ejemplos de fuentes de consulta	Fuentes impresas: Libros, revistas, y periódicos, sitios de internet y otras publiacones Fuentes electrónicas: CD, DVD, BLUE-RAY, Bibliotecas Virtuales
Fichas bibliográficas	Contiene los datos de las fuentes impresas
En las fichas bibliográfias se anota:	Apellido y nombre del autor o autores Titulo (subrayado o con cursiva) Numero de edición (a partir de la 2a) Editorial Ciudad (en donde se publicó) Año (de la edición) Páginas (numero de)
Fichas de trabajo	Contiene la información obtenida en una fuente de consulta
En las fichas de trabajo se anota:	Tema (del que trata la fuente de consulta) Datos de la fuente (se toman de la F B) Contenido principal (cita textual, resumen, paráfrasis, o reseña del tema consultado) Fecha (de elaboración dd/mm/aaaa) Nombre (del elaborador)
Entrevista	Conversación en la que una persona hace preguntas a otras, con el propósito de dar a conocer sus respuestas
Momentos de la entrevista	PLANEACIÓN - investigación y elaboración de preguntas REALIZACIÓN - se lleva a cabo y se registra TRANSCRIPCIÓN o INFORME - se escribe agregando introducción y conclusión
Oraciones interrogativas	Indican pregunta o duda Llevan signos de interrogaión al principio y al final Ej. ¿Cómo te llamas?
Oraciones Exclamativas	Expresan emoción (alegria, miedo, sorpresa, dolor, admiración...) Llevan signos de admiración al principio y al final El. ¡Auxilio!
Cuestionario	Elemento básico de la entrevista Depende de la formulación adecuada de las preguntas
Preguntas abiertas	La respuesta no esta prevista Se registra de manera textual
Ppreguntas cerradas	El entrevistado elige entre una o varias de las opciones de respuesta, las cuales se definen con anticipación en el cuestionario
Guión largo	Indica que entra el parlamento de un personaje en una obra O muestra las palabras de un entrevistado
Comillas	Sirven para destacar una palabra, frase, oración, o fragmento de texto O cita textual de un entrevistado
Discurso directo	Es la reprodución de las palabras de los interlocutores (se escribe entre comillas y se indica quien intervino) Cada intervención se marca con un guión largo o con el nombre de quien habla seguido de dos puntos.
Discurso Indirecto	El entrevistador emplea sus palabras para expresar lo que dijo el entrevistado Las intervenciones estan en tercera persona y van precedidas de un verbo como dijo, comentó o expresó
Cuento	Relato breve En el que un narrador cuenta las acciones de los personajes Los personajes pueden ser animales u otro tipo de seres
Partes del cuento	PLANTEAMINETO - presenta a los personajes y sitúa los hechos en el tiempo y el espacio NUDO - desata el conflicto CLIMAX - momento de maxima tensión DESENLACE - se resuleve el conflicto y se narra el final
Tipos de personajes del cuento	PRINCIPAL o PROTAGÓNICO - realiza las acciones mas importantes ANTAGÓNICO - se opone al protagónista y tiene la misma importancia SECUNDARIO - comparte el conflicto, aunque en menor grado AMBIENTAL - casi no realiza acciones, pero situa el cuento en contexto ALUDIDO - no aparece, pero se habla de él
Adjetivos	Funcionan como modificadores del sustantivo Expresan cualidades Se refieren a formas de ser En un cuento son indispensables
Descripción	Tipo de discurso Presenta rasgos característicos Expone de manera detallada y ordenada como son los seres, los lugares y objetos de los que se habla.
Narración	Tipo de discurso Que expone hechos
Figuras literarias	Se utilizan las palabras de manera especial, para hacer más expresivo el discurso COMPARACIÓN (paso 1) IMAGEN (paso 2) METÁFORA (paso 3)
Comparación	Establece una relación entre 2 o más objetos, personas o lugares, según su parecido. Ej. Tus dietes son como perlas
Imagen	Se crea a partir de la compración. Identifica 2 cosas, lugares, personas o animales. Ej. Tus dientes son perlas en tu boca
Metáfora	Se crea a partir de la imagen. Se contruye cuendo el objeto, persona, animal o lugar, se sustituye por el objeto, persona, animal o lugar con el que fue comparado. Ej. Llas perlas de tu boca.
Acciones Simultáneas	Aparecen en los textos narrativos (cuentos, fábulas, leyendas). Son aquellas que realizan al mismo tiempo dos o más personajes. Se elaboran empleando nexos de simultaneidad (mientras, en tanto, mientras tanto...)
Acciones contínuas	Sucesos que se encadenan uno tras otro, en orden cronológico. Pueden referirse a uno o varios personajes, Se elaboran empleando conectores temporales o de orden (En seguida, de inmediato, a continuación, entonces...)
Instructivo	Texto que explica paso por paso, como realizar determinada actividad.. Tienen instrucciones en forma de viñetas, diagramas, dibujos, o titulos y subtitulos
Verbo en modo imperativo	Expresa una orden, petición o sugerencia. Ej. Trae las totillas
Verbo en modo infinitivo	Forma no personal del verbo El verbo no se conjuga. Se reconocen porque terminan en ar, er, ir. Ej. Cantar, crecer, reir,
Modos verbales	Nos informa la actitud del hablante ante lo que se dice. Tres modos verbales. INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO

Next up

Description

Resource summary

Similar

	Created by Annette Karina Tobias over 7 years ago