Concepciones del Diseño Curricular / UPAEP Primavera 2017

VICTOR ISRAEL DOMINGUEZ ESTRADA
Flashcards by VICTOR ISRAEL DOMINGUEZ ESTRADA, updated more than 1 year ago
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Description

Fundamentos teóricos del diseño curricular
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Question Answer
¿Qué es diseño curricular? Estructuración y organización de fases y elementos del currículo para el logro de los fines educativos.
Algunos autores sobre el diseño curricular son: Díaz Barriga Tyler Arredondo Acuña De Ibarrola Jhonson
Díaz Barriga El diseño curricular responde a problemáticas educativas, económicas, políticas y sociales (1981)
Tyler El diseño curricular responde a cuatro preguntas (1979): 1. ¿Qué objetivos se buscan? 2. ¿Cuáles son las estrategias más eficaces? 3. ¿Cómo organizar optimamente los recursos? 4. ¿Cómo comprobar el logro de objetivos?
Arredondo Proceso dinámico, continuo, participativo y técnico donde existen cuatro fases (1981): 1. Análisis del contexto educativo, social y del educando. 2. Generación de objetivos educativos y estructura de elementos para su consecución (diseño curricular). 3. Implementación del diseño curricular. 4. Evaluación del logro de objetivos y congruencia de elementos
Acuña Cuatro fases (1979): 1. Estudio de la realidad social y educativa 2. Diagnostico y pronostico del contexto 3. Elaboración del diseño curricular como respuesta a necesidades del contexto 4. Evaluación interna y externa del diseño curricular
De Ibarrola El diseño curricular se fundamenta en (1978): * Profesión * Contexto social * Institución educativa * Estudiante
Johnson Las fuentes del currículum son tres (1979): 1. Los que aprenden 2. La sociedad 3. Las disciplinas
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