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Description
Flashcards by ANDREA PALACIOS, updated more than 1 year ago
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Created by ANDREA PALACIOS
over 6 years ago
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| Question | Answer |
| TIPOS DE REPLICA ARGUMENTATIVA a) Oposición b) Incremental c) Inquisitiva | DEFINICIÓN: 1.- Replica: Instalar / adquirir contra afirmación / propuesta / argumentales 2.- Oposición: Implica que no estas de acuerdo o que es incoherente lo planteado por otro. 3.- Incremental: Implica que no estas de acuerdo, para que se amplié la información que otro proporciono en su participación 4.- Inquisitiva: Implica el planteamiento de una nueva faceta en relación con algún aspecto que no ha sido considerado en la formulación de preguntas o en la respuesta dada por otro. |
| MÉTODO TOULMIN (de la argumentación) | 1.- Aserción: Afirmación / argumentación / hipótesis 2.- Reserva: Investigar aquello que va a confiar mi investigación 3.- Cualificador modal: buena redacción 4.- Respaldo: Apoyo o protección a alguien o algo 5.- Garantía: Cosa que proporciona esa seguridad 6.- Evidencia: Cosa o tema que es evidente |
| INICIO DE UNA INVESTIGACIÓN a) Idea b) Tema c) Problema | 1.- Investigación: incluye toda recopilación de datos, información y hechos para el avance del conocimiento. 2.- Idea: Noción elemental o conocimiento general de algo 3.- Tema: Asunto o materia sobre la que se trata en una conversación, un discurso, un escrito, una obra artística u otra cosa semejante. 4.- Problema: Cuestión que se plantea para hallar un dato desconocido a partir de otros datos conocidos, o para determinar el método que hay que seguir para obtener un resultado dado |
| PROYECTO DE INVESTIGACIÓN | 1.- Planteamiento del Problema 1.1.- Pregunta de investigación 2.- Justificación 3.- Objetivos 4.- Marco teórico 5.- Hipótesis |
| 1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | * Antecedentes de la investigación * ¿Qué queremos hacer? * ¿ Cuándo lo queremos hacer? * ¿ Dónde lo queremos hacer? Es un acercamiento teórico o empírico a la realidad, identifica, y critica lógicamente los elementos que integran el proyecto de investigación. |
| 1.1.- Pregunta de investigación | Expresa 2 relaciones: a) Una o más relación entre 2 o más conceptos variables. b) Su vinculación con la hipótesis, los objetivos, la metodología y las conclusiones |
| 2.- JUSTIFICACIÓN | Justificación: Aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social, teórica, metodológica, institucional y personal, de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador TIPOS DE JUSTIFICACIÓN RELEVANCIA a) Social b) Teórica c) Metodológica d) Institucional e) Personal / profesional |
| RELEVANCIA SOCIAL | a) Social: Solución de las demandas de la sociedad, presentes y futuras para ser fuente de una mejor calidad de vida de los mexicanos |
| RELEVANCIA TEÓRICA | Muestra la importancia de las aportaciones teóricas Recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado Explora los retos, dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio |
| RELEVANCIA METODOLÓGICA | Demuestra la viabilidad, validez y confiabilidad el método seleccionado |
| RELEVANCIA INSTITUCIONAL | Importancia del estudio para una institución u organización |
| RELEVANCIA PERSONAL Y PROFESIONAL | Explica los intereses y las motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo |
| 3.- OBJETIVOS a) General b) Particulares | * Expresa cuáles son los propósitos que guían su trabajo * Señalan las metas los procesos, las acciones que deberán efectuarse en la investigación: a) Resolver un problema b) Encontrar una explicación c) Buscar información d) Diseñar instrumentos e) Observar un fenómeno |
| OBJETIVO GENERAL | * Enuncia la acción que se espera lograr con la investigación. * Debe proporcionar una noción clara de lo que se pretende: a) Describir b) Determinar c) Identificar d) Comparar e) Verificar f) Evaluar |
| OBJETIVOS PARTICULARES | Indican acciones concretas que, en conjunto, permiten el cumplimiento del objetivo general |
| 4.- MARCO DE REFERENCIA 4.1.- Histórico contextual 4.2.- Teórico 4.3.- Métodológico | Contextualiza el problema de investigación Describe el referente teórico que dará soporte al estudio |
| 4.1 MARCO HISTÓRICO | Información que contextualiza el fenómeno de estudio: a) Antecedentes temporales y espaciales del fenómeno en su contexto b) Indicadores que expliciten la dimensión histórica, así como el desarrollo y la evolución del problema c) Investigaciones previas que muestren los conceptos centrales del tema, las metodologías utilizadas y los alcances del estudio (interpretar el pasado, hacer prospectiva del fenómeno) |
| 4.2 MARCO TEÓRICO | * Es un sistema conceptual y teórico que orienta la línea de pensamiento en la que se inscribe la investigación * Hace referencia a: - Un sistema de conocimientos que ayuda a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado - La confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis - Los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo |
| 4.3 MARCO METODOLÓGICO | Alude al conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo: - Para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio - Con el fin de confirmar o anular la hipótesis - Aplicación de técnicas e instrumentos - Análisis estadístico e interpretación |
| FASES DE LA METODOLOGÍA | a) Diseño de la investigación b) Recolección de la información y ordenamiento de datos c) Análisis e interpretación de datos |
| 5.- HIPÓTESIS | Conjeturas sobre el fenómeno observado Formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables Susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico Es parte de la planeación de la investigación Es una respuesta guía que exige confrontación de la información que la confirme o la rechace |
| TIPOS DE INVESTIGACIÓN | Dos tipos de investigación básica 1.- Experimental: cuando se controla la variables independiente 2.- No experimental: cuando no hay control de la variable independiente |
| MODELO DEL ESCARABAJO | |
| MODELO APA | Reglas de estilo que rigen la redacción científica en las ciencias sociales y de la conducta. Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en el texto y es complementada con los elementos que identifican al documento de la cual se extrajo. La (APA) señala que una cita debe incluir autor (o autores), año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea. |
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