Paso 2 - Planificación

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  • APORTES PARA LA LECTOESCRITURA A TRAVES DE LA HISTORIA
  • EDAD ANTIGUA
  • Aparecen las primeras escrituras y sonidos de letras.
  • EDAD CONTEMPORANEA
  • EDAD MODERNA
  • Estas fueron
  • MESOPOTAMIA (El cuneiforme)
  • EGIPTO (Jeroglificos)
  • Forma de escritura con cincel y martillo en tablas de barro.
  • Forma de escritura por Signos y dibujos.
  • CHINA  JAPÓN (Pictogramas)
  • Representación de imágenes, de una cosa, de una idea.
  • Aparece el papel hecho de fabricas, la tinta, y las plumillas con mejor presentación
  • Ocurren varios acontecimientos
  • Aparecen los libros de diferentes tipos, autores, y formas de enseñar
  • Surgen los modelos pedagógicos, niveles de escolaridad, y estructuración de escuelas en programaciones y ciencias del saber.
  • Primeros pensadores en la conducta y el proceso de lectura y escritura de los niños como: Piaget, Mark, Montesory, Pestalozzi, Ressaou,  etc.
  • Aparecen otros modelos pedagógicos: modelo instruccional, modelo activista, modelo constructivista, modelo significativo, modelo histórico cultural, modelo de correlación.
  • Aportes como
  • Aparecen libros seleccionados acordes para las edades de escolaridad, nuevas actividades para la comprensión lector
  • Plan de estudio, plan curricular, y plan de clases con nuevas técnicas para la eficacia del proceso de aprendizaje.
  • Metodos actuales: Alfabetico, fonético, silábico, global, generadora, y constructivist
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