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carolina  marin
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  • DECRETO 2247
  •  Que encontramos
  • Normas  para poder prestar el servicio educativo de prescolra
  •  Se halla
  • Orientaciones currículares
  • Disposiciones finales y vigilancia.
  • Organización general.
  • La educacion  presescolar  hace parte  del servicio público  formal  lo regula la ley 115.
  • el nivel preescolar cuenta con tres grados: prejardín, jardín y transición.
  • El currículo que se maneja es lúdico-pedagogico y se mantiene en constante investigación y cambio.
  • La evaluacion es cualitativa por ningún motivo se le evalua al niño lo cognitivo es mas lo que saben hacer.
  • Su enseñanza esta más daba  a  fortalecer su desarrollo integral
  • Al momento del ingreso no se le hace prueba de abmision  y no requiere de tanto requisito pues es el ingreso a su vida escolar.
  • Para matricular se requiere reguistro civil,  certificado y seguridad social.
  •  Educación integral, participativa y lúdica.
  •  El currículo   que se maneja esta construido por proyectos de trabajo.
  • Los logros e indicadores de  desempeños los establecidos por el ministerio de educación.
  •  Busca la alianza  de la comunidad escolar con la familia .
  • La ley 115 vigila la enseñanza daba por el maestro.
  • Funcionarios evaluán el cumplimiento del decreto.
  • El decreto rige apartir de la expedición
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