¿Qué es el currículum?

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• ¿Qué es el currículum?

• ANTECEDENTES

• DEFINICIÓN

• CARACTERISTICAS

• FUENTES

• FUNDAMENTOS

• FUNCIONES

• ELEMENTOS

• IMPORTANCIA

• MODELOS

• TIPOS

• Criterios, planes de estudio, programas, metodología y procesos

• La estructura de una asignatura o conjunto de asignaturas

• La formación integral de una persona

• Formal

• Real

• Oculto

• -Plan de estudios -Planeación del proceso enseñanza-aprendizaje -Norma oficial

• -Realidad escolar -Práctica curricular -Currículum vivido

• -Las tensión entre intensiones y realidad -Experiencia que queda entre el forma y el real -Enseñanzas latentes e implicitas

• Objetivos

• Contenidos

• Metodología

• El currículum es de suma importancia puesto que, es una herramienta  emplea por el docente para guiar de manera efectiva el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Evaluación

• Propósitos de la asignatura. ¿Para qué?

• Información que se dará a conocer. ¿Qué?

• La forma en que los contenidos serán abordados. ¿Cómo?

• Prácticos

• Teóricos

• Analizar o medir los avances de los estudiantes.

• -Palabra de origen latín que significa carrera -Empleado por los jesuitas en el siglo XVI  -Ensamble los conceptos  estructura y secuencia.

• -Centrado en la escuela -Sustentado en teorías de aprendizaje -Conocimiento ordenado por tipos de contenido -Consensuado -Abierto y flexible -Atiende a la diversidad -Comprensivo -Docentes reflexivos

• Sociocultural (Sociedad + Cultura)

• Psicopedagógica (Enseñanza + Aprendizaje)

• Epistemológica-Profesional (Especialización y Trabajo)

• Históricos

• Psicológicos

• Sociológicos

• Filosóficos

• Definir objetivos del sistema educativo

• Dar guía en el  mundo de la enseñanza

• Objetivos Conductuales

• Procesos

• Investigación

• Basado en Competencias

• Conjunto de

• Que buscan

• Conformado por

• Incluye

• Interpreta

• Son 

• Es la

• Puede ser

• Es la

• En esencia

• Permite

• Aspectos de la realidad educativa

• Principales