educación a distancia

Description

elementos procesos y mecanismos de todo aquello que tiene que ver con educación a distancia
Alejandra Gonzalez
Flowchart by Alejandra Gonzalez, updated more than 1 year ago
Alejandra Gonzalez
Created by Alejandra Gonzalez almost 5 years ago
9
0

Resource summary

Flowchart nodes

  • Permite que gran cantidad de la poblacion ingrese a la educacion superio.
  • Desarrolla espacios aptopiados para no condicionar a los estudiantes.
  • BRINDAR OPORTUNIDADES.
  • Utiliza diferentes medios para poder llegar a los estudiantes.
  • Adquiere el pensamiento de adaptacion al entorno en el que se encuentra el estidante.
  • INNOVAR LOS METODOS DE EDUCACIÓN.
  • OBJETIVOS GENERALES.
  • OBJETIVOS ESPECIFICOS.
  • Aumentar el acceso a la educación.
  • CARACTERISTICAS.
  • Motivar el aprendizaje autonomo ligando las experiencias propias.
  • Impartir una educación de alta calidad, reduciendo los costos de la misma.
  • Fomentar la educación a toda la población.
  • OBJETIVOS.
  • DISTANCIA.
  • Orientación y solución de dudas que tenga el estudiante.
  • Comunicación con el estudiante de manera adecuada para tener una buena relación.
  • Utilización de medios tecnológocos: Para facilitar el aprendizaje del estudiante.
  • Separación del docente y el estudiante: Debido al diseño del programa.
  • Comunicación masiva: una comunicación integral entre el estudiante y el docente, al igual que entre los mismos estudiantes.
  • Pocos encuentros para apoyo tutorial: Se programan para resolver la mayor contidad de dudas en tematica.
  • RECURSOS DE ESTUDIO.
  • Aprendizaje autonomo y flexible, ademas de implementar el aprender a aprender y el aprender a hacer.
  • DOCENTE.
  • Concientizar al estudiante de las responsabilidades que se tienen.
  • DEBER CON EL GRUPO.
  • Diseñar actividades, materiales de estudio, procesos de evaluación, retroalimentaciones.
  • Emitir calificaciones de las actividades, foros, evaluaciones y toda actividad que sea propuesta.
  • Diagnostica lo errores del estudiante, ademas de motivar al alumno para que rinda con respecto a los trabajos que se dejan.
  • DEBER CON LOS ESTUDIANTES.
  • Gestionar el tiempo de estudio y realización de las actividades para cumplir así con el cronograma establecido. 
  • FORMA DE ESTUDIO.
  • ESTUDIANTE.
  • COMPROMISO CON EL PROGRAMA.
  • Compromiso con el programa.
  • Aporte activo en el proceso de aprendizaje al igual que en los procesos evaluativos.
  • Responsable con las actividades, esto con el fin de optimizar el entendimiento de las mismas.
  • Autodidacto, debe aprender a investigar por su propia cuenta, debido al tipo de mecanismo que se maneja.
  • Corrige los errores que comete en el proceso y se adapta a nuevos mecanismos de estudio para responder apropiadamente al proceso.
  • RECURSOS DIDÁCTICOS.
  • MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
  • TECNOLÓGICOS.
  • TRADICIONALES.
  • Se toman como todos los medios los cuales dispone el estudiante para adquirir conocimiento.
  • Voz: todos los medios que permitan intercambio de palabras de forma auditiva.
  • Sincrónico: sea por medio de mensajes por aplicaciones como WhatsApp, o video-llamadas, que tienen una respuesta inmediata.
  • Asincrónica: medios como el correo electrónico, la plataforma virtual de la universidad, etc.
  • Medios mas tradicionales como la llamada telefónica, las cartas los mensajes de texto.
  • Vídeo: se toman todo lo que conlleva imágenes ya sean presentaciones, imágenes, video conferencias entre otros.
  • Datos: toda información recibida por medio del computador que se dividen en: educación asistida por computador,educación administrada por computador, educación por multimedia y educación por medio de computador.
  • Impresos: todos los recursos físicos, como lo son libros, copias, guías de estudio. Estos en su gran mayoría han sido remplazados por datos.
  • EDUCACIÓN A DISTANCIA.
Show full summary Hide full summary

Similar

Examen de Fundamentos de Educaciòn a Distancia
nali.borrego
EDUCACION A DISTANCIA
Jovany Ortiz
Componentes de la Educación a Distancia, las ventajas y desventajas
William Aponte Cancines
GENES EVOLUCION Y CONDUCTA
Diego Bolaños
La educación virtual
trejofranco
TEORÍA DE ESTUDIO INDEPENDIENTE MICHAEL MOORE
david peña morales
Organización de la guía didáctica (parte 1)
Ricardo Blacio
Organización de la guía didáctica (parte 2)
Ricardo Blacio
Biblioteca Digital para la EaD
Mim IM
Cuatro Pilares de la Educación
Ludy Milena Via
La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
ADRIANA ROMERO