Unidades o secuencias didacticas e innovacion

Ximena Carolina Manjarrez Benjumea
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Ximena Carolina Manjarrez Benjumea
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Actividad del curso de didáctica unidad 3

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  • Unidades o Secuencias Didacticas e innovacion
  • Como se elabora una secuencia didactica
  • Como se elabora las programaciones didacticas en la: 
  • Estrategias pedagogicas y didacticas
  • 1. Se piensa en la asignatura, tema o curso en general
  • 2. Se elige el contenido
  • 3. Duracion de la secuencia o tiempo destinado.
  • 4. Se inserta el nombre del docente
  • 5. Finalidad, propositos u objetivos. 
  • 6. Elecciones de temas, proyectos, casos, problemas, etc.
  • 7. Orientaciones generales para la evaluacion
  • Por ejemplo, la asignatura de Matematicas
  • Determina el grado de complejidad creciente
  • 6 semanas
  • Se escribe el nombre del Docente que realizo la secuencia 
  • El objeto de la realizacion de  la secuencia
  • Si el docente prefiere implementarlos en la secuencia.
  • Estructuras y criterios de valoracion del portafolio de evidencias 
  • Educacion Basica
  • Elementos que componen; 
  • Educacion secundaria
  • 1.Competencias tranversales y disciplinares a desarrollar a largo del curso
  • 2. Objetivos
  • 3.Contenidos
  • 4. Criterios de evaliuacion
  • 5. Calificacion
  • 6. Decisiones metodogicas y didacticas
  • 7. Materiales y recursos de diseño curricular
  • Las estrategias pedagogicas son todas las acciones relaizadas por el docentes para facilitar la formacion y el aprendizaje.
  • Desarrollo de las estrategias multiples y el aprendizaje autonomo
  • Inteligencias multiples
  • Todos los seres humanos pueden potencializar sus inteligencias y esto se conoce como ventana de oportunidades
  • Las estrategias didacticas son el resultado de la concepcion de aprendizaje en el aula 
  • Estrategias didacticas que refieren agradables los estudiantes 
  • Area matematicas
  • Analisis de ejercicios
  • Talleres
  • Tareas
  • Con las estretegias didacticas repoortadas para el area de matematicas se ejercita principalmente
  • Inteligencia logico matematica para resolver los ejercicios numericos.
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