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Miguel Brito
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Miguel Brito
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Description

AULA 1

Resource summary

Flowchart nodes

  • Metodologias de ensino
  • Tradicional 
  • Ativas
  • professor é centro no processo de ensino-aprendizagem
  • centralizador, autoritário e impositor de disciplina.
  • detentor do conhecimento
  • aluno
  • repetidor de informações
  • postura passiva
  • memorizador
  • foco na resolução de exercícios desconsidera o conhecimento prévio dos alunos aplicação de avaliação da teoria supostamente aprendida.
  • professor como facilitador da aprendizagem mediador
  • aluno
  • Foco na resolução de problemas; Visa a contextualização do conhecimento com a realidade; Melhor interação entre discentes e docentes; Não a anula a metologia tradicional no processo de ensno-aprendizagem.
  • foco do processo de ensino aprendizagem
  • postura ativa autônomo criativo responsável pela construção do conhecimento  
  • TIPOS
  • PBL
  • construção do conhecimento relacionado à investigação e proposta de soluções para situações reais.
  • TBL
  • introduzir conceitos relacionados a qualquer área de conhecimento e estimular o trabalho em equipe no desenvolvimento de tarefas;
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • relaciona a construção do conhecimento à investigação e proposta de soluções para situações reais
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