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Description
Flowchart by Kimberly Ballesteros Coronado, updated more than 1 year ago
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Created by Kimberly Ballesteros Coronado
over 4 years ago
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Flowchart nodes
- La lectura como estrategia de participación activa
- ¿Que es la lectura?
- Es un proceso por el cual se adquieren conocimientos a partir de la interpretacion de codigos, tambien conocidos como el lenguaje (sistema de signos, orales, escritos o gestuales)
- Tipos de lectura
- Oral
- Visual
- En voz alta
- Hace referencia a la lectura que tiene como objetivo transmitir informacion de un texto y puede ser en voz alta o baja
- Hace referencia a la lectura mental e individual
- Hace referencia a la lectura que involucra a uno o varios receptores, por lo cual se debe tener buen manejo de signos de puntuacion, pausas y la vocalizacion.
- Estrategias de lectura eficaz
- Malos Hábitos
- Buenas técnicas
- Regresión: Leer sin concentracion en el tema. Ej.: leer varias veces un parrafo sin entender y avanzar
- Vocalización: AL vocalizar cada palabra se involucran mas sentidos evitando asi que haya mayor concentracion. Adicional hace que el proceso de lectura sea mas lento que cuando simplemente se escanean las palabras.
- Subvocalizar: Se conoce como la lectura mental, esto sigue siendo un proceso doble.
- Vocabulario deficiente: Por la falta de conocimiento de palabras hace que el proceso sea incompleto.
- Condiciones medioambientales: Cuando se lee en ambientes con sonidos la mente suele rechazar el ejercicio de la lectura por lo cual resulta siendo ineficaz.
- Aislar el problema identificando los malos hábitos
- Tomar tecnicas basicas de lectura: Previamente: • Leer el título del capítulo o del texto. • Establecer una relación entre ese capítulo y los otros, mediante una consulta y el contenido, o establecer la relación entre el título y los subtítulos del texto. • Leer rápidamente el encabezado después del título. • Leer el sumario o conclusión del capítulo que aparece al final. • Revisar tablas y gráficos del texto. Durante: • Evitar los malos hábitos lectores. • Tener plena concentración en el texto. • Tomar notas, hacer notas en el texto o subrayar si el texto lo permite. Posteriormente: • Volver a leer el texto, nuevamente los títulos y subtítulos. • Por cada título y subtitulo derivar idea principal y secundarias. • Con todos los títulos, subtítulos e ideas, hacer un resumen del texto.
- Practicar: leer una y otra vez
- ¿Que es la escritura?
- Es el proceso en el cual plasmamos nuestras ideas por medio de textos.
- Tomado de: https://concepto.de/lectura/ Rodríguez, A. R. (2018). Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA). Bogotá: Direccion de Virtualidad. https://definicion.de/escritura/ https://sites.google.com/site/materiacoe/_/rsrc/1429668943056/unidad-3-hola/3-1/oral.jpg http://paraescribirmejor.blogspot.com/2008/06/fases-o-etapas-de-la-produccin-de-un.html
- Fases para la producción de textos
- Planificación: Se debe determinar el tema, investigar y recopilar información, y luego organizarla.
- Textualización: Se inicia con la redacción del texto con base a la información obtenida previamente, haciendo un filtrado de la misma.
- Revisión: Se debe hacer una revisión mediante lecturas críticas, ajustar el texto y evaluar el texto como lector.
- Tipos de textos
- Según el escrito que se desee realizar encontramos diferentes tipos de textos que se clasifican segun la necesidad.
- Correción de textos
- En la correccion de textos podemos aplicar cualquiera de las categorias:
- Coherencia
- Cohesion
- Gramática
- Ortografía
- Nombre: Kimberly Ballesteros Coronado Carrera: TG Gestión de Procesos Industriales Cod. 82063
- El texto tiene relacion entre todos los elementos involucrados, Ej. titulo, ideas principales, etc.
- da buen uso de los conectores
- utiliza vocabulario adecuado en la formación de la estructura de los textos
- se debe tener en cuenta signos de puntuación, correcta escritura de las palabras y uso adecuado de mayusculas y minusculas
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