MAPA-EDZEL

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• ¿Cómo encontrar un tema y construir un problema de investigación?

• El proceso de investigación científica

• Introducción

• El planteamiento del problema de investigación

• Justificación de la investigación

• El tema de investigación

• El diseño de la investigación

• En el medio universitario a la tentativa elaboración de un proyecto se le denomina anteproyecto, considerando que el proyecto de tesis es el conjunto de pasos para lograr la solución de un problema y generar nuevos conocimientos

• El tema de investigar

• Sobre el significado del proceso de investigación, así como las diferencias notables entre los proyectos se constituyen por tres ejes fundamentales:

• Problema a resolver

• La metodología a utilizar

• Cuando se tiene el tema de investigación es necesario considerar: 

• Aquí es importante que el docente se proponga a indagar las preguntas didácticas que permitirán concretar, objetivos y aprendizaje. Algunas preguntas técnicas para el problema son las siguientes en cuanto a cómo se construyen: 

• La descripción del problema

• Los elementos del problema

• La formulación del problema

• Las preguntas de investigación

• La justificación de la investigación

• Los objetivos de la investigación

• La red conceptual

• Es una ventaja que aumentar las posibilidades de la investigación social. También se puede considerar tres grandes y complejas dimensiones: 

• La dimensión social: que informa de la acción social conductas y comportamientos entendidos en su nivel simbólico.

• La dimensión de la cultura: que presupone todo lo que los seres humanos crean y construyen, qué es lo material y simbólico

• La dimensión ecológica: que relaciona lo no social y cultural con lo social y cultural

• En ésta se avanza en forma espiralada, en muchos casos, se retrocede para tomar impulso y volver a avanzar pero en cada vuelta de la espiral aumenta el conocimiento con que se cuenta.

• El proceso en espiral de la investigación. Desde un punto de investigación consiste en reflexionar y cuestionar certezas, problematizar y analizar para efectuar una práctica crítica

• Es la decisión del alumno para iniciar un proyecto de investigación, toda indagación debe surgir de una motivación de cada alumno que la realiza, los alumnos deben tomar en cuenta los siguientes elementos: 

• Que el tema a investigar corresponda a los intereses y gustos de quien lo realizará

• Que pueda acceder a las fuentes y que le resulten comprensibles

• Que la metodología para la recolección de datos esté al alcance de la experiencia personal

• Existen formas para justificar o establecer la importancia de la investigación, en cualquiera de estas es necesario y conveniente el estudio o la investigación.

• La justificación debe contestar las preguntas:

• ¿Por qué es objeto de preocupación este problema específico?

• ¿Es un problema importante?

• ¿Qué beneficios aporta?

• Formulación de preguntas

• Los objetivos de la investigación

• Desarrollar el proyecto en forma de preguntas es muy provechoso, normalmente es conveniente comenzar con un cuestionario que luego será depurado, reformulado, para precisar  en la medida de lo que se busca comprender e investigar, también plantear el problema en forma de pregunta facilita la evaluación ya que deben resumir lo que será la investigación.

• Son los resultados que se espera obtener y que orientan las demás fases del proceso de investigación, determinan los limites y la amplitud del estudio. Los objetivos deben de ser formulados con mayor claridad y precisión para que resulten coherentes con el diseño de la investigación

• Metodología De La Investigación Ejemplos Tipos De Investigación (binary/octet-stream)

• Metodologia (binary/octet-stream)

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