DIAGRAMA DE FLUJO

Flowchart nodes

• TÉCNICAS Y MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

• Investigación cualitativa

• Investigación cuantitativa

• El análisis cualitativo es iterativo y recurrente, implica organizar los datos recogidos, transcribirlos a texto cuando resulta necesario y codificarlos.

• Los requisitos para recolectar datos cuantitativos está en la confiabilidad, validez y objetividad, el instrumento de medición es importante.

• Adentrarnos en profundidad a situaciones sociales y mantener un papel activo y de reflexión. 

• Propósitos: Explorar, describir, comprender, identificar problemas y generar hipótesis.

• Elementos a observar: Ambiente físico, social y humano, actividades, artefactos, hechos relevantes, retratos humanos.

• Entrevista íntima, flexible y abierta.

• Tipos: Estructuradas (preguntas específicas), semiestructuradas (preguntas adicionales), abiertas (flexibilidad).

• Clasificación de preguntas  (Mertens): Opinión, expresión de sentimientos, conocimientos, sensitivas, antecedentes, simulación.

• Reunión o entrevista grupal (3-10 personas).

• El guía provoca participación, evita agresiones y logra que tomen turno para hablar.

• Puede ser estructurada, semiestructurada o abierta.

• Conocer los antecedentes y su funcionamiento cotidiano.

• -Individuales: aquellos documentos o materiales individuales o personales.

• -Grupales: documentos o material grupal o comunitario.

• Puede ser individual (un personaje) o colectiva (grupo de personas).

• Ofrece diversos puntos de vista y características más completas.

• Conjunto de preguntas sobre una o más variables a medir.

• Preguntas cerradas (respuesta limitada) y preguntas abiertas (no delimita respuestas).

• Formado por portada, introducción, instrucciones, agradecimiento final.

• -Escalamiento Likert: ítems en forma de afirmaciones o juicios para medir la reacción del sujeto en una categoría de la escala.

• -Diferencial semántico: puede ser autoadministrada o mediante entrevista donde se marca la categoría conveniente.

• Registro sistemático, válido y confiable de comportamientos o conductas manifiestas.

• Información que pueda ser evaluada por los sentidos.

• Mide variables específicas como inteligencia, personalidad, razonamiento matemático, etc.

• Revisión de documentos, registros públicos y archivos de otros investigadores o entidades.

• Recolección de datos para analizar las categorías de investigación que se están desarrollando, obteniendo información confiable y validez del estudio

• Observación

• Entrevistas

• Grupos de enfoque

• Documentos, registros, materiales y artefactos

• Biografías e historias de vida

• Cuestionario

• Cuestionario

• Observación Cuantitativo

• Prueba Estandarizada

• Datos secundarios