INVESTIGACION CUALITATIVA

Duvan Gonzalez
Flowchart by , created over 2 years ago

se hace mapa conceptual referente al estudio del enfoque cualitativo de investigacion y sus diferencias con el estudio cuantitativo.

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Duvan Gonzalez
Created by Duvan Gonzalez over 2 years ago
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  • INVESTIGACION CUALITATIVA
  • metodo que utiliza la recoleccion de datos, sin medicion numerica. 
  • para descubrir o afinar preguntas de investigacion en el proceso de interpretacion
  • se fundamenta en proceso inductivos
  • que explora y describe para generar perspectivas teoricas
  • CARACTERISTICAS
  • DIFERENCIAS CON EL ENFOQUE CUANTITATIVO 
  • PROCESOS 
  • TECNICAS Y  METODOS 
  • PARADIGMAS 
  • que se dividen en
  • stenberg (2002) afirma que el investigador examina el ambiente social y a partir de alli desarolla  una teoria coherente con lo que observa 
  • no se prueban hipotesis se generan durante el proceso
  • el proceso de indagacion ex flexible
  • Segun sampieri (2006) se fundamenta en 
  • no se fundamenta en la estadistica 
  • no buscar  la replica 
  • se desarolla en ambientes naturales
  • Los significados se extraen de los datos 
  • la seleccion de muestras: comienzan con una pregunta basica y la se seleciona el fenomeno a estudiar 
  • Recoleccion de datos: obetener las perspectivas y puntos de vista de los participantes 
  • Analisis de datos: es la codificacion y comparacion de datos para generar una descripcion y comprension de los datos recolectados
  • Resultados: son las conclusiones o afirmaciones finales sobre el fenomeno estudiado
  • Segun sampieri (2006) se utilizan unos metodos para dicha investigacion como: 
  •  La Observacion: metodo atraves del cual se recolecta informacion de los acontesimientos o fenomenos en sus ambientes naturales. 
  •  Entrevista: puede ser narrativa, estructurada y semiestructurada con temas predefinidos u focalizados en un problema especifico 
  •  Revision de documentos: pueden ser articulos, bibliografia, libros etc.
  • un paradigma es un conjunto de creencias que guian la accion de la investigacion cientifica 
  • Segun Krause (1995) encontramos algunos como 
  • Paradigma Critico: su meta es la transformacion social y su metodologia es dialogica participativa, presenta una ontologia realista o realista critica de la realidad. 
  • Paradigma Constructivista: piensa que la realidad existe en forma de construccion multiple, concible una epistemologia subjetivista y su metodologia es hermeneutica dialectica
  • existen algunos paradigmas que aunque no se ajusten a la investigacion cualitativa son importantes
  • Positivista: tiene una ontologia realista, define la realidad como alla afuera, y opera segun leyes naturales e inmutables.
  • Post-positivista: ontologia realista critica, es objetiva y modificada para buscar lo experimental en donde se manupule y se modifique el ambiente.
  • el cualitativo cree que hay una realidad por descubrir, conocer e interpretar,
  • Para el cualitativo la realidad es subjetiva 
  • en el cualitativo la realidad cambia, de acuerdo a las obervaciones y recoleccion de datos
  • la cualitativa describe, comprende e interpreta los fenomenos 
  • para el cuantitativo existe una realidad objetiva 
  • para el cuantitativo existe una realidad objetiva 
  • el el cuantitativo la realidad no cambia, por las observaciones y mediciones realizadas
  • La cuantitativa describe, explica y predice los fenomenos
  • en el cualitativo se aplica la logica inductiva de lo particular a lo general 
  • en el cuantitativo se utiliza la deductiva de lo general a lo particular 
  • la cualitativa no se fundamenta en estudios anteriores
  • la cuantitativa se fundamenta en estudios anteriores para hacer comparaciones
  • REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS - Sampieri (2006) Metodologia de investigacion, cuarta edicion, Mcgraw Hill , Mexico  extraido de https://competenciashg.files.wordpress.com/2012/10/sampieri-et-al-metodologia-de-la-investigacion-4t...- Krause (1995) la investigacion cualitativa, un canpo de posibilidades y desafios, revista temas de educacion numero 7 pag. 19-39-stenberg (2002) citado en Krause (1995) la investigacion cualitativa, un canpo de posibilidades y desafios, revista temas de educacion numero 7 pag. 19-39