Psicotécnia Pedagógica

magnolia Palacios
Flowchart by , created about 2 years ago

Analizar y comprender el campo de la psicotécnica y su proceder de la aplicación práctica y concreta de los principios de la psicología. Asimismo el estudiante conocerá la relación que existe entre la Psicología y la Psicotécnica; identificando métodos psicológicos, técnicas psicoléxicas y psicométricas.

5
0
0
magnolia Palacios
Created by magnolia Palacios about 2 years ago
DESARROLLO HUMANO
Maria Flor Silva
Psicología del Desarrollo 4-7
Alejandra De La Cruz
Examen de psicologÍa educativa
gascl100exito
Of Mice & Men Themes - Key essay points
Lilac Potato
P1 quiz
I M Wilson
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD según Freud
Erika Alexandra 1467
CUADRO SINÓPTICO DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
Luz Contreras
CURSO: TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
gabycol
Inteligencia Emocional
gabriel.milla
Mapa Conceptual Comportamientos del Consumidor
Daniel p

Flowchart nodes

  • El campo de la Psicotécnia Pedagógica 
  • PsicotécnicaRama de la psicología aplicada que se define y caracteriza por el uso de técnicas y procedimientos de la misma, para buscar la solución de los problemas de la vida real de cada individuo.  
  • Psicología ciencia de laboratorio que cuenta con métodos, instrumentos y áreas de trabajos específicos
  • METODOLOGÍA 
  • Psicologí puraActitud investigadora enfocada a aumentar el contenido científico acerca de los fenómenos anímicos,  a través de una modalidad reflexiva o experimental; basada en estudios y leyes generales de los fenómenos psicológicos
  • Psicología Aplicada:enfocada en la búsqueda de soluciones concretas a problemas que plantean o presentan las actividades humanas; de hecho, el objeto de estudio no es el hombre sino los individuos, por tanto, es una actividad que se fundamenta en el uso de las técnicas, procedimientos y principios de la psicología pura
  • CIENCIA EXPERIMENTAL:, enmarcada dentro del paradigma positivista, y que tiene como sustento el método científico de tipo cuantitativo, contrastando hipótesis, con variables cuantificables en contextos experimentales.
  • METODOLOGÍAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN; con el objetivo de enriquecer la descripción e interpretación detallada de los procesos que, mediante la experimentación cuantificable, resultan más difíciles de  abarcar, sobre todo en ámbitos clínicos