Cuadro sinóptico de la función de la planeación

Flowchart nodes

• MÉTODOS LECTOESCRITORES 

• MÉTODO ALFABÉTICO

• MÉTODO METAFONIO

• METODO SILABICO

• METODO SILABICO

• METODO GLOBAL

• El método alfabético parte de estructuras sencillas, en este caso las letras del alfabeto para después combinarlas en sílabas y más adelante en palabras y frases que darán lugar a textos.

• Se basa en la comprensión de símbolos gráficos de las letras que se consideraban como referencia básica y esencial. Es un método que refuerza el conocimiento de las letras y de su escritura y contribuye a no cometer confusión entre letras u errores ortográficos. Es un método que favorece y permite la ordenación alfabética. Es un método de aprendizaje de la lectura y la escritura bastante económico y sencillo para su aplicación.

• VENTAJAS Y DESVANTAJAS

• Al tratarse de un método mecánico a menudo el proceso de aprendizaje se convierte en un proceso monótono que aburre y desmotiva a los niños. No es un método centrado en las funciones reales de la escritura y de la lectura, por lo que los niños no ven la utilidad del mismo. Al menos no pueden verlo hasta que no han adquirido ya una habilidad suficiente. Puede dar lugar a dificultades en la comprensión y la expresión, ya que se centra en la memorización de las letras.

• consiste en enseñar la lectura combinando vocales y consonantes para formar sílabas. Progresivamente, se va incorporando mayor dificultad, alcanzando como últimos niveles la formación de palabras y frases con sentido

• El método de enseñanza fonético, también llamado fónico es un método de enseñanza de la lectura de tipo sintético, que comienza por aprender sonidos sencillos de letras para luego combinar varios sonidos y de este modo lograr de un modo gradual la adquisición de la lectura primero y después de la escritura.

• METODO ECLETICO

• ventajas y desvenetajas 

• - es un método lógico 2. Es sencillo y racional. 3. Se adapta con facilidad al castellano. 4. El alumno lee con mayor facilidad. - 

• 1. Carece de interés para   el estudiante. 2.Va desde las partes al todo, es sintético. 3.Descuida la comprensión. 4. Está contra los principios didácticos

• ESTRATEGIAS: JUGAR AHORCADO, HACER QUE CADA NIÑO HAGA SU ABECEDARIO Y QUE UNA LAS PALABRAS.

• ESTRATEGIAS:  LAMINAS, CUENTOS , DIDACTICOS, COMPLETAR ORACIONES.

• VENTAJAS Y DESVENTAJAS

• Aún partiendo de la sílaba, el aprendizaje es muy lento.

• Las sílabas son unidades sonoras que los sentidos captan con facilidad, fortaleciendo  en el niño la separación silábica de las palabras.Las sílabas son unidades sonoras que los sentidos captan con facilidad, fortaleciendo  en el niño la separación silábica de las palabras.

• ESTRATEGIAS:   CANCIONES, ROMPECABEZAS 

• Este   método  consiste  en  partir de  la  palabra  normal  denominada también generadora, la  cual  se ha  prevista  antes,  luego  se presenta una figura  que posea  la palabra  generadora, esta  es escrita en el pizarrón  y los alumnos  inmediatamente lo  escriben en sus respectivos cuadernos.

• ventajas y desventajas 

• Facilita la lectura y escritura. Sigue el proceso natural  del aprendizaje.

• -Potencia la lectura mecánica -Poco atractivo para niños y niñas

• ESTRATEGIAS:    Presentación del gráfico Motivación y descubrimiento (Charla) TITERES TEATRO

• Se argumenta que el niño percibe las cosas y el lenguaje en su aspecto global, que la lectura es una actividad de interpretación de las ideas y el análisis de las partes debe ser un proceso más adelante

• ventajas y desventajas

• Permite la repetición, la cual es indispensable para el aprendizaje de la lecto-escritura.

• Necesita mucho tiempo para el total aprendizaje

• ESTRATEGIAS: ESCRIBIR ORACIONES QUE TENE REFERNCIA A LO QUE TIENE A US ALREDOR.

• consiste en usar los mejores elementos de varios métodos para formar uno nuevo; pero agregados a una idea definida para lograr objetivos más amplios en la enseñanza de la lectura

• VENTAJAS Y  DESVANTAJAS

• A través del método ecléctico el niño aprende unidades mínimas, elementos concretos y reales por lo que adapta a su manera de pensar, pero también puede integrar esos elementos en estructuras más complejas con un significado y, por lo tanto dar un sentido a su aprendizaje.

• Es un método que requiere capacidad de improvisación y tener programas varias alternativas, ya que se va adaptando a las necesidades.

• ESTRATEGIAS:  FIESTAS, ETIQUETAS PELICULA