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Evaluación

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hariatnal
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Evaluación
  1. Alcances
    1. Prescripciones legales
      1. Unifican
        1. Momentos
          1. Noménclatura
            1. Contenidos de evaluación
          2. Supervisones institucionales
            1. Diversos agentes
              1. Perspectiva particular
                1. Actitud determinada
              2. Presiones sociales
                1. Conocimiento de un valor de cambio
                  1. Interesante
                    1. Práctico
                      1. Motivador
                      2. Salvoconducto cultural
                        1. Preocupación por la claificación cuantitativa
                          1. Compara
                            1. Jerarquiza
                          2. Condiciones organizativas
                            1. Tiempo disponible
                              1. Tradición Institucional
                                1. Formación recibida
                                  1. Cultura organizativa
                                    1. Exigencias del curso
                                      1. Grupo de personas evaluadas
                                        1. Estimulo profesional
                                          1. Técnicas disponibles
                                            1. Componentes básicos
                                              1. Comprobación de los aprendizajes realizados
                                                1. Explicación o atribución
                                                  1. Conocimiento académico
                                                    1. Valor de uso
                                                      1. Aprendizaje
                                                      2. Valor de cambio
                                                        1. Aprobar
                                                      3. Operaciones intelectuales
                                                        1. Potencian
                                                          1. Debilitan
                                                            1. Orden de complejidad
                                                              1. Tareas importantes
                                                                1. Tareas necesarias
                                                                  1. Menor potencia MEMORIZAR
                                                                    1. Mayor potencia CREAR
                                                            2. Develar Concepciones del Evaluador
                                                              1. Naturaleza de la inteligencia
                                                                1. Fracaso
                                                                  1. Éxito
                                                                    1. No cambia
                                                                      1. Se construye
                                                                      2. Proceso de enseñanza - aprendizaje
                                                                        1. Docente. Entrega conocimiento
                                                                          1. Aprendiz.Recibe conocimiento
                                                                          2. Naturaleza de la profesión
                                                                            1. Docente
                                                                              1. AsépticO
                                                                                1. Neutro
                                                                            2. Develar Actitudes del Evaluador
                                                                              1. Hacia si mismo
                                                                                1. Reconocer como suyo el fracaso
                                                                                2. Hacia los evaluados
                                                                                  1. Instrumento de opresión
                                                                                  2. Hacia los colegas
                                                                                  3. Develar Principios Éticos del Evaluador
                                                                                    1. Estructura y la dinámica social
                                                                                      1. Racionalidad y justicia.
                                                                                      2. Finalidad de las instituciones
                                                                                        1. Filtros sociales
                                                                                        2. Exigencias morales de la profesión
                                                                                          1. Responsabilidad moral
                                                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                                                        Similar

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                                                                                        lapequeabibi436199
                                                                                        Formas de una función cuadrática
                                                                                        HECTOR ESPINOZA HERNANDEZ
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                                                                                        Karen A Rojas P
                                                                                        Browse Library