107845
Description
Mind Map by Thiago Da Silva , updated more than 1 year ago
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Created by Thiago Da Silva
over 11 years ago
|
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Leitura em língua inglesa
- Reconhecimento de gêneros textuais
- Habilidade de diferencias o
tipo de texto que está sendo
apresentado, como por
exemplo, um e-mail de uma
receita.
- Habilidade de diferencias o
tipo de texto que está sendo
apresentado, como por
exemplo, um e-mail de uma
receita.
- Objetivos da leitura em níveis de compreensão
- Apresentação e
prática da
estratégia,
aprendizagem
de leitura
motiva, leitura
utilitária e
leitura
destinada.
- Apresentação e
prática da
estratégia,
aprendizagem
de leitura
motiva, leitura
utilitária e
leitura
destinada.
- Cognatos
- Cognatos são
palavras
semelhantes a
língua
portuguesa
cujos
significados são
os mesmos
falsos cognatos
são palavras
semelhantes em
língua
portuguesa
porém os
significados são
diferentes.
- Cognatos são
palavras
semelhantes a
língua
portuguesa
cujos
significados são
os mesmos
falsos cognatos
são palavras
semelhantes em
língua
portuguesa
porém os
significados são
diferentes.
- Conhecimento prévio
- Depende da
bagagem de
conhecimento do leitor
mediante ao assunto
apresentado no texto.
Isso irá permitir-lhe
maior compreensão e
entendimento do
mesmo.
- Depende da
bagagem de
conhecimento do leitor
mediante ao assunto
apresentado no texto.
Isso irá permitir-lhe
maior compreensão e
entendimento do
mesmo.
- Skimming
- É o método utilizado para
identificar um assunto
tratado através de um texto
de forma rápida.
- É o método utilizado para
identificar um assunto
tratado através de um texto
de forma rápida.
- Scanning
- É o método utilizado para buscar
uma informação especifica no
texto ignorando detalhes.
- É o método utilizado para buscar
uma informação especifica no
texto ignorando detalhes.
- Informação não verbal
- É o método utilizado para adquirir e
fornecer assuntos e noticias por meios de
textos, imagens, mapas, gráficos e etc.
- É o método utilizado para adquirir e
fornecer assuntos e noticias por meios de
textos, imagens, mapas, gráficos e etc.
- Inferência Contextual
- Compreender a palavra em questão
utilizando-se das palavras ao redor (contexto)
- Compreender a palavra em questão
utilizando-se das palavras ao redor (contexto)
- Palavras-chave
- Descobrir o assusto do texto a partir de
palavras que se destacam, inclusive o título e o
subtítulo.
- Descobrir o assusto do texto a partir de
palavras que se destacam, inclusive o título e o
subtítulo.
- Grupos nominais
- O grupo nominal é um
constituinte de frase
que tem no núcleo
nome que normalmente
está acompanhado de
uma palavra que o
determina, o modifica
ou que o complementa.
Através dos grupos
nominais é possível
identificar o núcleo da
frase.
- O grupo nominal é um
constituinte de frase
que tem no núcleo
nome que normalmente
está acompanhado de
uma palavra que o
determina, o modifica
ou que o complementa.
Através dos grupos
nominais é possível
identificar o núcleo da
frase.
- Referencia Pronominal
- É um
recurso
utilizado para
dar coerência
através da
língua,
através
desses
recursos é
possível ter
uma
interligação
lógica que
compõe o
texto e utiliza
uma
simplificação
de palavras
em texto
- É um
recurso
utilizado para
dar coerência
através da
língua,
através
desses
recursos é
possível ter
uma
interligação
lógica que
compõe o
texto e utiliza
uma
simplificação
de palavras
em texto
- Marcadores discursivos
- são termos
que
utilizamos
para fazer
ligações de
orações e
ideias e
indicar
como elas
se
relacionam.
Utilizamos
para
organizar
idéias
- são termos
que
utilizamos
para fazer
ligações de
orações e
ideias e
indicar
como elas
se
relacionam.
Utilizamos
para
organizar
idéias
- Afixos
- Pode ser
prefixo ou
sufixo ,
adiconamos na
raiz da palavra
para dar
origem à uma
palavra
derivada.
- Pode ser
prefixo ou
sufixo ,
adiconamos na
raiz da palavra
para dar
origem à uma
palavra
derivada.
- Sufixos ¨ ing¨e ¨ed¨
- o sufixo ïng¨
forma adjetivos a
partir dos verbos,
ou seja, o “ing” e
o “ed” são os
agentes de ação
- o sufixo ïng¨
forma adjetivos a
partir dos verbos,
ou seja, o “ing” e
o “ed” são os
agentes de ação
- Grau de adjetivos e advérbios
- Permite ao leitor perceber como o
autor estabelece comparações.
- Permite ao leitor perceber como o
autor estabelece comparações.
- Formas verbais
- As formas verbais determinam
em que tempo a ação está
ocorrendo,
- As formas verbais determinam
em que tempo a ação está
ocorrendo,
- Apostos
- É um caráter
nominal, que
junta-se um
substantivo ou
a um pronome
a fim de
explicá-lo,
caracterizá-lo
ou
enumerá-lo.
- É um caráter
nominal, que
junta-se um
substantivo ou
a um pronome
a fim de
explicá-lo,
caracterizá-lo
ou
enumerá-lo.
- Uso do dicionário
- É
importante
usar o
dicionário
para achar
o
significado
da palavra,
por vezes
mais de um.
- É
importante
usar o
dicionário
para achar
o
significado
da palavra,
por vezes
mais de um.
- O gênero acadêmico
- Tem como
objetivo a
re-textualização
que deve
considerar as
condições de
produção,
recepção e
circulação
(resumo
acadêmico)
- Tem como
objetivo a
re-textualização
que deve
considerar as
condições de
produção,
recepção e
circulação
(resumo
acadêmico)
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