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Description
Mind Map by Mar Noemí De León Enríquez, updated more than 1 year ago
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Created by Mar Noemí De León Enríquez
over 6 years ago
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Enfoque Educativo basado en Competencias
- Evaluación por Competencias
- Debe ser
un proceso
continuo
que se lleva
a cabo al
mismo
tiempo en
que se
realizan las
actividades
de
aprendizaje
- El proceso Meta cognitivo es clave ( Orientar a los estudiantes para que reflexionen sobre su desempeñó y lo autoregulen)
- El proceso Meta cognitivo es clave ( Orientar a los estudiantes para que reflexionen sobre su desempeñó y lo autoregulen)
- Se compara el desarrollo de los estudiantes con las competencias que ya se han establecido.
- La Evaluación debe ser congruente con las competencias desarrolladas, los objetivos de desempeñó y los criterios de calidad.
- Componentes de la Evaluación por Competencias
- Se debe realizar a través de actividades y problemas que sean congruentes
- Debe ser
un proceso
continuo
que se lleva
a cabo al
mismo
tiempo en
que se
realizan las
actividades
de
aprendizaje
- Metodología de la Evaluación por Competencia
- Método Matricial
- 1. Identificar y comprender la competencia que se va a Evaluar. 2. Proceso de Evaluación a llevar a cabo Criterios. 3. Evidencias. 4. Indicadores por nivel de dominio, por cada criterio. 5. Ponderación y puntaje. 6. Criterios e Indicadores obligatorios. 7. Recomendaciones de evaluación. 8. Retroalimentación
- 1. Identificar y comprender la competencia que se va a Evaluar. 2. Proceso de Evaluación a llevar a cabo Criterios. 3. Evidencias. 4. Indicadores por nivel de dominio, por cada criterio. 5. Ponderación y puntaje. 6. Criterios e Indicadores obligatorios. 7. Recomendaciones de evaluación. 8. Retroalimentación
- Método Matricial
- Sustentado:
Enfoque
Socio-Formativo,
Educación
Humanista,
Pensamiento
Complejo y
Paradigma
Holográfico
- Fomenta la
Formación
Integral del
estudiante y
aprendizaje
autónomo
- Desarrollo del Ser Humano: Físico, Espiritual, Social y Mental
- Se crea un ambiente de trabajo colaborativo y metas comunes entre los participantes
- Se crea un ambiente de trabajo colaborativo y metas comunes entre los participantes
- Desarrollo del Ser Humano: Físico, Espiritual, Social y Mental
- Fomenta la
Formación
Integral del
estudiante y
aprendizaje
autónomo
- Principales Instrumentos de Evaluación por Competencias
- Debe ser diseñado en relación con los objetivos de desempeñó planeados previamente
- Portafolio, Rúbrica, Bitácora, Lista de Comparación o Cotejo
- Debe ser diseñado en relación con los objetivos de desempeñó planeados previamente
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