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Proceso pedagógico mediado por Tecnología
- Estudiante
- Pensamiento divergente y
criticidad, entorno redes
- Estilos de aprendizaje
- Aprendizaje autónomo y colaborativo
- Estilos de Aprendizaje
- De donde vienen las buenas ideas?
- Cuando aportamos una pieza faltante en ese conocimiento construído por todos, pero que se vislumbra al revisar toda la red da información actual.
- Cuando aportamos una pieza faltante en ese conocimiento construído por todos, pero que se vislumbra al revisar toda la red da información actual.
- Pensamiento divergente y
criticidad, entorno redes
- Profesor
- De que sirve la Tecnología, si la metodología no cambia?
- Profesor creativo, construye una red
alrededor de su labor en el aula, mejorar
relaciones. Actualizaciones.
- Profesor crítico, analizar y reflexionar sobre el
entorno. Formación integral. Aspecto ético de
las cosas y seguridad en la web. Diálogo
globalizado con diferentes puntos de vista,
validar— Opinión sobre el otro
- Profesor dispuesto al cambio, además de
cambiar a las nuevas tecnologías se deben
cambiar los métodos y metologías. De lo
contrario no sirven de nada.
- Competencias
- De que sirve la Tecnología, si la metodología no cambia?
- STI – Sistemas de Tutores Inteligentes
- PLE – Personal Learning Environment
- Lector RSS
- Redes sociales
- Blog
- Vídeo Blog
- Reflexión: Un docente que no cambié su
pensamiento frente al uso de la tecnología para la
formación, está perdiendo miles de oportunidades
de actualizar sus conocimientos basados en el
mundo cambiante en el que vivimos. Ser reacios
al cambio con argumentos arcaicos dejan saber
que el proceso de un docente con sus estudiantes
no va a ir a la mismas velocidad de aquellos que
usen la tecnología como un herramienta poderosa
de construir conocimiento colaborativo y sin
fronteras.
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