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Description
Mind Map by solmerymurillo, updated more than 1 year ago
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Created by solmerymurillo
over 10 years ago
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NEUROPSICOLOGÍA ATENCIÓN,
MEMORIA, LENGUAJE
- ATENCION
- proceso selectivo que
ocurre en respuesta a
la capacidad de
procesamiento limitada
(para funcionar
adecuadamente debe
tener una forma de
filtrar o seleccionar
información)
- TIPO DE
ATENCION
- Orientación, atención
enfocada,
- Atencion sostenida
- Atension Selectiva
- Atension Dividida
- Atension Alternada
- Control Atencional
- Orientación, atención
enfocada,
- ESTRUCTURAS CEREBRALES
- Sistems Recticular Ascendente
- Coliculos Superiores:
Son una estructura
del cerebro medio
implicada en el
proceso de cambio en
los estimulos visuales
- Ganglios Basales: Colección de
núcleos sub corticales rodeando el
talamo
- Núcleo Pulvinar del Talamo: ayuda a filtrar informacion especifica
para ser procesada mas tarde. La informacion hace relevo en el talamo
que es un lugar en el cerebro donde la informacion se modula.
- Lobúlo Parietal: se ha considerado
importante para aspectos especiales
de la atención y la asignación de los
recursos de la atención a un estimulo
o tarea
- Corteza Cerebral
- Area Posterior - Analiza la informacion
sensorial, monitoreando la estimulación
contnua aun cuando el sujeto se haya
habituado a ella y no la este atendiendo
conscientemente.
- Sistema Activador Reticular
Descendente - La neocorteza
cerebral sirve como una fuente
de entrada a la formacion
reticular del tallo cerebral
regulando el nivel de activacion
- Area Posterior - Analiza la informacion
sensorial, monitoreando la estimulación
contnua aun cuando el sujeto se haya
habituado a ella y no la este atendiendo
conscientemente.
- Corteza del Angulo: se encarga de
integrar toda la inforacion de la red de
atencion informacion con la emocion y
ayudar a seleccionar una respuesta
puede ser considerada como una
interface entre las regiones sub
corticales y las regiones corticales
- Lobúlo Frontal: Son importante para la
solucion de respuestas y programas motores
particulares, para el reclutammiento de la
atencion en servicio de una meta o plan,
para el control voluntario de los movimientos
oculares y para y para la inhibicion de los
movimientos oculares controlados por los
coliculos superiores.
- Sistems Recticular Ascendente
- SINDROMES NEUROPSICOLIGICOS
- Confusional - Alteracion en el tono atencional
- Atención Parcial .- Afasia, alexia,
agrafia, acalcunia, agnosia, apraxia,
amnesia,
- Negligencia Atencional .- Problemas con el
manejo del lado afectado desaparece la mitad
del conocimiento, afecta principalmente el lado
derecho
- Heminegligencia Parcial
- Dificultad para vestirse,
escriibir o leer.
- Heminegligencia Personal
- Niegan la pertenencia de
un miembro de su cuerpo
(pierna, brazo)
- Heminegligencia Parcial
- Dificultad para vestirse,
escriibir o leer.
- Sindrome de BALINT - Es
visual, incpacidad de percibir
mas de un objeto a la vez
"paralisis psiquicas de la
mirada"
- Confusional - Alteracion en el tono atencional
- ASPECTOS A VALORAR
- Atención y concentracion
- Atencion Inmediata
- Atencion selectiva
- Atension sostenida
- Atension dividida
- Velocidad de
procesamiento de
informacion
- Nivel cognoscitivo general
- Atención y concentracion
- proceso selectivo que
ocurre en respuesta a
la capacidad de
procesamiento limitada
(para funcionar
adecuadamente debe
tener una forma de
filtrar o seleccionar
información)
- MEMORIA
- Mecániso o proceso que
permite conservar la
información trasmitida por
una señal
- Nos permite almacenar
experiencias y
percepciones para
evocarlos
posteriormente
- TIPO DE MEMORIA
- Largo Plazo - Evocacion de la
informacion despues de un
intervalo durante el cual la
atencion se ha enfocado en otros
temas
- Corto Plazo - Se relaciona
con la evocacion de la
informacion inmediatamente
despues de su presentacion
- Sensorial (MS) - reconocimiento
momentaneo, estimulos visuales y
auditivos, memoria ultra corta
- de Trabajo (MT) - Es la
capacidad de manterner la
informacion mentalmente,
mientras trabajamos con
ella o la actualizamos.
- Largo Plazo - Evocacion de la
informacion despues de un
intervalo durante el cual la
atencion se ha enfocado en otros
temas
- ESTRUCTURAS
CEREBRALES
- Hipocampo - estructura
asociada a diversas
funciones memoristicas,
forma parte del sistema
limbico y se ubica junto al
lobulo temporal
- Mapas
cognitivos
- Codificacion
- Mapas
cognitivos
- Cerebelo - desempeña
un papel en el
aprendizaje motor y de
recuerdos
procedimentales como
coordinacion y control
de motricidad fina
- Amigdalas - Se asocian con
el aptendizaje y la memoria
emocionales, especialmente
el miedo
- Memoria del
condicionamiento
del miedo
- Consolidacion
de recuersos
- Memoria del
condicionamiento
del miedo
- Ganglios Basales y Memoria Motriz - Estan
relacionados con el aprendizaje y la
memorizacion de procesos inconscientes
relacionados con la memoria implicita
- Lobulo frontal - Es muy
importante para la la
memoria de trabajo, ayuda a
escoger los recuerdos que
son relevantes para una
ocasion determinada
- Lobulo temporal - Esta estrechamente
asociada con la memoria autobiografica y
la de reconocimiento que consiste en la
capacidad para identificar un elemento
que ha sido percibido con anterioridad.
- Lobulo parietal - tiene multiples funciones
cerebrales, se divide en dos areas
principales 1) sensacion y percepcion 2)
construccion de un sistema de
coordinacion espacial que represente el
mundo circundante
- Lobulo occipital - Esta considerado el
centro del sistema de percepcion visual,
siendo esta su funcion principal
- Daños en la Corteza
- Degeneracion lobular frontotemporal y
memoria (DLFT) - Es una forma habitual
de demensia debida a la degenercion de
los lobulos frontal y temporal, la
memoria autobiografica se encuentra
ampliamente afectdad por esta
enfermedad
- Enfermedad de Parkinson y Memoria -
Conlleva daños en los ganglios basales y
trastornos memoristicos, estan implicados en
el funcionamiento de tipos especificos de
memoria, con esta enfermedad se presenta
dificultades con la memoria de trabajo y
espcial
- Degeneracion lobular frontotemporal y
memoria (DLFT) - Es una forma habitual
de demensia debida a la degenercion de
los lobulos frontal y temporal, la
memoria autobiografica se encuentra
ampliamente afectdad por esta
enfermedad
- Hipocampo - estructura
asociada a diversas
funciones memoristicas,
forma parte del sistema
limbico y se ubica junto al
lobulo temporal
- SINDROMES NEUROPSICOLOGICOS
- Sindrome Amnesico Frontal - La
corteza frotal tiene un papel
fundamentel en la organizacion,
busqueda, seleccion y verificacion del
recuerdo de la informacion
almacenada.
- Sindrome
Amnesico Clasico -
puede deberse a
una lesion o
afectacion del
lobulo temporal
medial
- Sindrome Amnesico Temporal -
Presenta una amnesia episodica y
semantica enterograda y retrograda
- Sindrome Amnesico Diencefalico -
Presenta una amnesia del
almacenamiento, sino que puede
relacionarse en parte a un trastorno del
recuerdo, lo que es un elemento de
distincion entre las amnesicas del lobulo
temporal medial y las confabulaciones
- Sindrome Amnesico Temporal -
Presenta una amnesia episodica y
semantica enterograda y retrograda
- Demencia semantica - Cursa con la afectacion
prominente de la memoria sematica, la
neuroimagen muestra atrofia temporal innferolateral.
- Amnesia Retrograda Focal - Este tipo de
amnesia se asocia a lesiones de areas
temportales que no afectan el hipocampo, las
causas mas frecuentes so el trumatismo
craneoencefalico, la epilepsia del lobulo
temporal, amnesia psicogena y la insuficiencia
vertebrobasilar.
- Sindrome Amnesico Frontal - La
corteza frotal tiene un papel
fundamentel en la organizacion,
busqueda, seleccion y verificacion del
recuerdo de la informacion
almacenada.
- MEMORIA Y EDAD
- Con la edadd las
alteraciones en la
memoria son
causadas por:
- Cambios neurales en el
cerebro y por diferencia de
procesamiento
- Cambios en las neuronas del
cerebro (placas, nudos)
- Cambios en la eficiencia de las neuro
trasmisores como acetil colonia que
afecta transmision de informacion entre
neuronas
- Deficiencia de atencion por
alteraciones en los lobulos
frontales
- Uso de farmacos, alteraciones
cronicas (corazon), alcohol, vida
sedentaria, presion alta, falta de
estimulacion, desnutricion, exceso de
grasa.
- Cambios neurales en el
cerebro y por diferencia de
procesamiento
- Con la edad la memoria senseorial no cambia, se
registra la informacion a traves de los sentidos al
igua que los jovenes el funcionamiento de la
memoria a corto plazo tambien se conserva
- Con la edadd las
alteraciones en la
memoria son
causadas por:
- ASPECTOS A VALOR
- La inteligencia cristalizada (el conocimiento
adquirido)
- Inteligencia fluida (razonamiento)
- Capacidad cognitiva
- Aprendizaje y memorizacion
- Capacidad de retencion
- Los recuerdos
- La inteligencia cristalizada (el conocimiento
adquirido)
- Mecániso o proceso que
permite conservar la
información trasmitida por
una señal
- LENGUAJE
- Capacidad propiia del ser humano pra expresr
pensamiento y sentimiento por medio de la
palabra
- Dificultiad para
reconocer palabras, no
distingue la oposiciones
fonologicas, dificulta para
oir
- ASPECTOS A VALORAR
- AFASIA -
- Perturbacion en la
comunnicacion verbal causada
por lesiones cerebrales
circunscritas
- Trastorno del lenguaje consecuente al daño
cerebral, caracterizado por dificultad en la
produccion, disminucion y errores en la
denominacion (anomia).
- Perdida o trastorno en el lenguaje
causado por un daño cerebral
- Perturbacion en la
comunnicacion verbal causada
por lesiones cerebrales
circunscritas
- SINDROME NEUROPSICOLOGICOS
- Afasia de Broca - Alteracion en el
lenguaje, se caracteriza por un habla no
fluente y agramtismo, repticion muy
alterada, alteracion de lalectura y la
escritura
- Afasia de Wernicke - comprension
auditiva alterada, lectura y escritura
habitualmente alteradas
- Afasia de Conduccion - Habla fluida
inteligible, comprension relativametne buena
pero muy escasa capacidad de repeticion.
- Afasia global - Lenguaje espotaneo reducido
o ausente, con presencia de esterotipias,
comprension, repticion y lectura alteradas
- Afasia Transcortical - Reduccion del lenguaje
espontaneo, repeticion de frase normal,
lectura en voz alta preservada, comprension
relativamente presenvada, escritura alterada.
- Afasia Anomica - habla fluida con pausa
frecuentes, comprension, repeticion y
escritura preservadas, denominacion muy
alterada.
- Alteraciones del lenguaje
trastornos adquiridos del
lenguaje escrito
- alexia - perdida de la habilidad
para comprender un lenguaje
escrito como consecuencia de una
lesion cerebral
- alexia posterior - alteracion
para la capacidad para lal
lectura
- alexia central - perdida
total o parcial en el
reconocimiento y
produccion del lenguaje
escrito
- alexia anterior -
alteracion en la
capacidad de
estructuras sintacticas.
- alexia posterior - alteracion
para la capacidad para lal
lectura
- Agrafia - perdida de
capacidad para producir el
lenguaje escrito.
- Apraxia
- Apraxia bucolinguofacial
-dificultad para lllevar a cabo
movimientos voluntarios de los
musculos dela faringe, laringe ,
lengua, labios y mejillas
- Apraxia ideomotora - dificultad
para realizar una diversidad de
gestos simbolicos, expresivos,
utilizacion de objetos
- Apraxia ideacional - perturbacion de una
secuencia de alteracion de la gestion
logica y armonica de gestos elementales.
- Apraxia construccional -
defecto de asociacion entre
lapercepcion visual y la accion
propia.
- Apraxia bucolinguofacial
-dificultad para lllevar a cabo
movimientos voluntarios de los
musculos dela faringe, laringe ,
lengua, labios y mejillas
- alexia - perdida de la habilidad
para comprender un lenguaje
escrito como consecuencia de una
lesion cerebral
- Afasia de Broca - Alteracion en el
lenguaje, se caracteriza por un habla no
fluente y agramtismo, repticion muy
alterada, alteracion de lalectura y la
escritura
- AFASIA -
- Capacidad propiia del ser humano pra expresr
pensamiento y sentimiento por medio de la
palabra
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